Н. Ю. Костюнина нескучная педагогика практикум
жүктеу/скачать 1,18 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1. Педагогический диктант. Подберите термин к определению
- 2. «Интеллектуальная аэробика»
- 3. Решите педагогические задачи
|
Тема 4. Гуманистическая природа педагогической деятельности и культура педагога. ЗАДАЧИ : 1. Развитие первоначальных умений управления внешним видом как средством педагогического взаимодействия. 2. Стимулирование потребности в повышении уровня профессионализма и педагогической культуры. ЗАДАНИЯ 1. Педагогический диктант. Подберите термин к определению: 1. Способность педагога проникать во внутренний мир ребенка, видеть его психическое состояние - …; 2. Высокий уровень профессиональной деятельности педагога, определяющийся по конечному результату его труда - …; 3. К.С. Станиславский сказал: «Пустые.. – пустая душа», что он имел ввиду? 4. Степень доверия педагогу, внутреннее признание детьми за педагогом права на принятие собственного решения в условиях значимой совместной деятельности - …; 5. Своеобразный почерк педагога, манера действия и общения его с детьми - …; 6. Негативная форма общения, которую используют некоторые педагоги для завоевания ложного авторитета - …, 7. Феномен общественного развития конкретного человека, характеризующийся наличием взглядов, убеждений, определенных ценностей - …; 8. Умения, которые помогут учителю через то, что «видят и слышат» воспитанники, донесение до них «мыслей и души» - …. 2. «Интеллектуальная аэробика»: 1.Почему первое впечатление о человеке обычно бывает обманчиво? 2.Какие стереотипы восприятия людей существуют у Вас? 3.Обычно у одних людей мы вызываем симпатию, а у других нет. Почему? 31 4.Что в нашем внешнем виде, поведении способствует и что препятствует возникновению симпатий? 3. Решите педагогические задачи: 1.Ваш коллега, отличающийся своей легкостью в общении, начал жаловаться вам на снижение дисциплины, уменьшение продуктивности уроков. Что бы вы могли ему посоветовать? 2. Почему большинству людей бывает очень трудно повысить эмоциональное состояние собеседника, находящегося в «миноре»? 3. «Учитель в своей повседневной работе чаще подавляет, чем вдохновляет детей». Согласны ли вы с данной точкой зрения? жүктеу/скачать 1,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|