О. И. Копач Рассмотрено и утверждено
жүктеу/скачать 2,16 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Основные общелингвистические дисциплины
- Компаративное языкознание.
Разделы, из которых состоит наука о языке, частично пересекаются и не образуют единой системы. Характеристики конкретных лингвистических работ могут быть определены по каждому из пяти указанных выше параметров. Основные общелингвистические дисциплины Язык – очень многообразное явление. Он допускает разные подходы к своему изучению и первоначально «традиционно» изучался в контексте других наук – философии (древние греки и римляне), эмпирических дисциплин (индийцы), комплексе народной литературы, религии и эмпирических приемов (арабы), логики и философии истории (Европа XVI–XVIII вв.). Компаративное языкознание. Традиционный период завершается в 1810–1820-х годах, когда появляется первый собственно лингвистический метод – сравнительно-исторический, а лингвистика становится самостоятельной наукой. С этого момента история языкознания предстает как борьба за специальный метод исследования языковых явлений. Впрочем, сравнительно-исторический метод не был совершенно самостоятельным. Успехи естествознания XVIII в. (К. Линней, Ж.Б. Ламарк и др.) обусловили обращение к принципу историзма. Наиболее важным свойством языка была объявлена его способность к историческому развитию, его изменчивость во времени и пространстве. Свои общие черты – тезис о едином пранароде, распавшемся на ряд племен и унаследовавшем в большей или меньшей степени черты, 19 присущие языку-предку; внимание к специфическим особенностям каждого конкретного языка внутри того или иного множества языков; поиск объяснений особенностей языка в естествознании, эстетике, этнографии, социологии были разработаны компаративным языкознанием в сотрудничестве с другими культуроведческими науками. Параллельно с формированием сравнительно-исторического метода шло формирование компаративного (сравнительно-исторического) языкознания. Сейчас оно включает в себя четыре направления. 1. Сравнительно-историческое языкознание (с 1810–1820-х: Ф. Бопп, Я. Гримм, Р. Раск, А.Х. Востоков, Ф.И. Буслаев, Ф.К. Диц, Ф. Миклошич, А. Шлайхер, Х. Штайнталь, А.А. Потебня, К. Бругман, Г. Остхоф, А. Лескин, Г. Пауль, Б. Дельбрюк, Х. Шухардт и др.). Изучает семьи и группы родственных языков; устанавливает регулярные фонетические и морфологические соответствия между родственными языками и описывает их эволюцию в пространстве и времени. Главный прием – сравнение с языком-основой (чаще всего им является санскрит) и с другими языками. В результате проводится генеалогическая классификация языков. 2. Типология языков (с 1810–1820-х: Ф. Шлегель, А.В. Шлегель, В. Гумбольдт, Х. Штайнталь, Дж. Гринберг и др.). Также берет за основу сравнение, однако сравниваются структурные и функциональные свойства языка независимо от характера генетических, родственных отношений между ними. Необязателен поиск соответствий двустороннего характера: можно сопоставлять либо план выражения (формальная типология), либо план содержания (контенсивная типология). В результате проводится типологическая классификация языков. 3. Ареальная лингвистика (с 1870–1880-х: М.Дж. Бартоли, А. Мейе, Э. Косериу и др.). Указывает границы распространения отдельных лингвистических явлений, создает лингвистические карты и атласы. 4. Контрастивная лингвистика (с 1950-х гг.). Сопоставляет два (реже больше) языка для выявления их сходств и различий на всех структурных уровнях. жүктеу/скачать 2,16 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|