Виды оцениваемых коммуникативных навыков:
1) Видео, аудио материалы, литература;
2) Подготовка ситуационных задач, ребусы, плакаты, тестовые задания;
3) Дебаты, дискуссии;
4) Литературный обзор.
Приложения
Оценочные листы (при наличии)
Оценочный лист для оценки устного (письменного) опроса
Ф.И.О. магистранта _______________________________________________
№
|
Критерии оценки
|
Уровень
|
Отлично
|
Хорошо
|
Удовлетворительно
|
Неудовлетворительно
|
1.
|
Уровень понимания темы
|
15
|
10
|
7,5
|
0
|
2.
|
Умение мыслить логический
|
15
|
10
|
7,5
|
0
|
3.
|
Соответствие излагаемого материала
поставленным вопросам
|
20
|
15
|
10
|
0
|
4.
|
Наличие в ответе всех необходимых
теоретических фактов
|
10
|
5
|
5,0
|
0
|
5.
|
Иллюстрация ответа
правильно подобранными примерами
|
10
|
5
|
5,0
|
0
|
6.
|
Культура речи
|
10
|
5
|
5,0
|
0
|
7.
|
Владение профессиональной терминологией
|
10
|
5
|
5,0
|
0
|
8.
|
Умение сделать обоснованные выводы
|
10
|
10
|
5,0
|
0
|
|
Всего:
|
100
|
75
|
50
|
0
|
Ф.И.О. преподавателя _________________________ Подпись _____________
Дата _________
Оценочный лист для оценки письменного экзамена
Ф.И.О. магистранта _______________________________________________
№
п/п
|
Критерии оценки
|
Уровень, оценка в баллах
|
Отлично
|
Хорошо
|
Удовлетворительно
|
Неудовлетворительно
|
1.
|
Уровень понимания темы
|
20
|
15-20
|
10-15
|
|
2.
|
Соответствие излагаемого материала поставленным вопросам
|
15
|
15
|
10
|
|
3.
|
Владение нормативно-правовой базой фармацевтического законодательства
|
15
|
10-14
|
5-10
|
|
4.
|
Использование примеров для подтверждения теоретических положений
|
15-20
|
15
|
10-12
|
|
5.
|
Умение обобщать материал, делать выводы
|
15-20
|
10-15
|
10-12
|
|
6.
|
Уникальность работы магистранта
(60% и выше-10 баллов, ниже 60%-5 баллов)
|
10
|
5-10
|
5-10
|
|
|
Итого баллов
|
90-100
|
70-89
|
50-69
|
49
|
Ф.И.О. преподавателя _________________________ Подпись _____________ Дата __________
Оценочный лист для оценки тестовых заданий
Ф.И.О. магистранта _______________________________________________
|
Критерии оценки
|
Количество выполненных заданий
|
Баллы
|
1.
|
Работа выполнена верно и полностью; в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок; в решении нет математических ошибок (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала).
|
85% - 100% теста
|
90-100
|
2.
|
Работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки); допущена одна ошибка или два-три недочета в выкладках, рисунках, чертежах или графиках (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки); выполнено без недочетов не менее 3/4 заданий.
|
60% - 84% теста
|
70-85
|
3.
|
Допущены более одной ошибки или более трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но учащийся владеет обязательными умениями по проверяемой теме; без недочетов выполнено не менее половины работы.
|
45% - 59% теста
|
50-65
|
4.
|
Работа показала полное отсутствие у учащегося обязательных знаний и умений по проверяемой теме или значительная часть работы выполнена не самостоятельно.
|
0% - 14% теста
|
50
|
Ф.И.О. преподавателя _________________________ Подпись _____________ Дата _________
Оценочный лист для оценки реферата
Ф.И.О. магистранта _______________________________________________
№
п/п
|
Критерии оценки
|
Уровень, оценка в баллах
|
Отлично
|
Хорошо
|
Удовлетворительно
|
Неудовлетворительно
|
1.
|
Соответствие содержания реферата теме, плану реферата и поставленным задачам
|
15
|
10
|
7,5
|
0
|
2.
|
Полнота и логичность раскрытия темы
|
15
|
10
|
7,5
|
0
|
3.
|
Умение обобщать материал, делать выводы
|
20
|
15
|
10
|
0
|
4.
|
Умение работать с источниками информации
|
10
|
5
|
5,0
|
0
|
5.
|
Умение отвечать на вопросы по реферату
|
10
|
5
|
5,0
|
0
|
6.
|
Соответствие оформления реферата требованиям кафедры.
|
10
|
5
|
5,0
|
0
|
7.
|
Качество и полнота иллюстраций.
|
10
|
5
|
5,0
|
0
|
8.
|
Подбор литературы
|
10
|
10
|
5,0
|
0
|
|
Всего:
|
100
|
75
|
50
|
0
|
Ф.И.О. преподавателя _________________________ Подпись _____________ Дата _________
Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
Ф.И.О. магистранта _______________________________________________
№
|
Критерии оценки
|
Уровень, оценка в баллах
|
Отлично
|
Хорошо
|
Удовлетворительно
|
Неудовлетворительно
|
1.
|
Наличие титульного слайда с заголовком, плана презентации, достаточного количества слайдов, списка использованной литературы и источников Internet.
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
2.
|
Соответствие содержания презентации теме и поставленным задачам.
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
3.
|
Расположение слайдов в логической последовательности.
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
4.
|
Стиль изложения материала (лаконичность, ясная формулировка, структурированность).
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
5.
|
Использование современных источников информации в достаточном количестве.
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
6.
|
Способность к обобщению материала, четким и ясным выводам.
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
7.
|
Уровень ориентированности в материале презентации.
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
8.
|
Умение доложить четко, грамотно, последовательно.
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
9.
|
Способность отстаивать свою позицию и умение конструктивно реагировать на критику.
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
10
|
Качество оформления слайдов (красочность, наглядность и т.д.).
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
|
Всего:
|
100
|
75
|
50
|
0
|
Ф.И.О. преподавателя _________________________ Подпись _____________ Дата _________
Критерии оценки «дискуссия»
Ф.И.О. магистранта _______________________________________________
№
п/п
|
Критерии оценки
|
Уровень
|
Превосходно
|
Приемлемо
|
Требует коррекции
|
Неприемлемо
|
1.
|
Четкое определение своей позиции.
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
2.
|
Правильность понимания проблемы
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
3.
|
Умение слушать оппонента, затем излагать свою точку зрения
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
4.
|
Бесспорные факты доказательства или опровержения
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
5.
|
Четкие аргументации и логика
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
6.
|
Умение спорить честно и искренне, не искажая мыслей оппонентов
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
7.
|
Умение говорить ясно, точно, просто, отчетливо, своими словами, не «по бумажке»
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
8.
|
Иметь мужество признать правоту оппонента, если не прав.
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
9.
|
Не допускать грубостей и насмешек
|
10
|
7,5
|
5
|
0
|
10
|
Подводить итоги и сформулировать выводы
|
|
|
|
|
|
Итого баллов
|
100
|
75
|
50
|
0
|
Ф.И.О. преподавателя _________________________ Подпись _____________ Дата _________
Достарыңызбен бөлісу: |
