119
№ 1(134)/2021
ВЕСТНИК Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева.
Серия Педагогика. Психология. Социология
BULLETIN of L.N. Gumilyov Eurasian National University. Pedagogy. Psychology. Sociology Series
дации преподавательскому составу относи-
тельно возможностей решения проблем; 15
– исполнение рекомендаций и выяснение те-
кущего состояния образовательной програм-
мы (решена ли проблема); 16 – констатация
необходимости перехода на факультетское
(кафедральное) решение проблемы; 17 – фор-
мализация проблем для их обоснования; 18 –
анализ возможных альтернатив для решения
аналогичных проблем в будущем; 19 – разра-
ботка рекомендаций по решению проблемы
в аналогичной ситуации; 20 – принятие аргу-
ментов мониторингового подразделения на
уровне факультета (кафедры); 21 – принятие
решения о возможностях самостоятельного
решения проблемы; 22 – принятие мер по
решению проблемы; 23 – дополнительная
конкретизация возникших проблем; 24 –вы-
явление причин возникновения проблем; 25
– обоснование необходимости решения про-
блемы на новом уровне ответственности; 26
– разработка мероприятий, направленных на
решение проблемы, 27 – реализация меро-
приятий, направленных на решение пробле-
мы; 28 – обоснование необходимости решения
проблемы на новом уровне ответственности
(ректорат); 29 – принятие аргументации ка-
федры (факультета) относительно необходи-
мости решения проблемы; 30 – откладывание
решения относительно решения проблемы;
Достарыңызбен бөлісу: