Of L. N. Gumilyov Eurasian National University педагогика. Психология. ӘЛеуметтану

55
№ 1(134)/2021
ВЕСТНИК Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. 
Серия Педагогика. Психология. Социология
BULLETIN of  L.N. Gumilyov Eurasian National University. Pedagogy. Psychology. Sociology Series
Zh. K. Yermekova, N.M. Stukalenko, Zh.M. Salikhoja, 
A.S. Мagauova Zh.T.Makhambetova, G.E. Sagyndykova
features  that  distinguish  pedagogical  systems 
from each other: pedagogical goals (upbringing, 
education,  training,  personal  development  in  a 
certain  direction),  the  content  of  education,  the 
contingent  of  learners  (learners  or  students), 
means, forms, methods, and results.
By modeling the process of developing critical 
thinking  at  students,  we  mean  bringing  this 
process into a certain structure that can achieve 
the maximum possible beneficial effect from the 
implementation  of  this  process.  Based  on  the 
knowledge of modeling as a method of scientific 
knowledge  and  analysis  of  pedagogical  reality, 
we  have  developed  a  model  of  the  process  of 
developing critical thinking at students, which is 
presented in this work (figure 1). 
The  presented  model  of  the  process  of 
developing  critical  thinking  at  students  reflects 
its general structure and consists of the following 
main components:
- motivational-purposeful (main goal, tasks, and 
principles); 
- content (corresponding content) 
- activity (implementation technology);
- performance-analytical (results of the process, 
their analysis). 
1.  Motivational-purposeful  component  is  a  set 
of  goals  and  main  motives  of  the  process  of 
developing  critical  thinking  in  students.  The 
main goal is to develop critical thinking among 
students  in  the  educational  process  of  the 
University, as well as the development of positive 
sustainable  motivation  that  would  encourage 
them  to  persistent,  systematic  work  not  only 
to  improve  professional  knowledge,  skills, 
and  abilities  in  the  conditions  of  professional 
training, but also to develop critical thinking in 
this process.
The analysis of the principles of professional 
education  allowed  us  to  identify  the  most 
important  of  them  for  the  development  of 
students’ critical thinking: scientificity, continuity, 
systematicity, interdisciplinarity, integration, etc.: 
- the principle of scientificity; 
- principle of continuity; 
- the principle of consistency;
- the principle of integration; 
- the principle of interdisciplinarity.
2.  The content component  of  the  process  is  a 
set  of  professional  knowledge,  skills,  abilities 
and skills, as well as a certain level of theoretical 
and  practical  educational  activities  of  future 
specialists. 
3.  The activity component  is  a  set  of  tools  for 
implementing  the  main  goal  of  the  process  of 
developing  students’  critical  thinking,  which 
includes: the activities of teachers and learners, 
the methods used in this process, organizational 
forms  and  means  of  training,  which  together 
represent the technology of training.
4. Performance-analytical component
- these are the results obtained in the process 
of  developing  critical  thinking  at  students  and 
their analysis. 
As can be seen from the presented model of the 
process of developing critical thinking in students, 
it has an integrated system of organization with 
a complex hierarchical structure, the purposeful 
action  of  which  is  carried  out  through  the 
generalized functioning and development of all 
its components.
Development of students’ critical thinking in 
the context of teamwork in the framework of the 
educational process of the University 
When  working  as  a  team,  you  can  always 
organize  a  discussion  that  allows  students 
to  develop  and  evaluate  their  thinking  in 
comparison  with  the  thinking  of  others.  When 
working  as  a  team,  egocentricity  is  possible. 
Since  all  people  are  socialized,  egocentricity  is 

жүктеу/скачать 3,76 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: