| Марта Бронсон (2002) жұмысы ұсынылған:-когнитифті өзін-өзі реттеу: «метатаным» -эмоциялық өзін-өзі реттеу: «эмоциялық зият» -әлеуметтік өзін-өзі реттеу: «ақыл-ой теориясы» -ынталандырушылық өзін-өзі реттеу: «игеру бағдары»
Маслоу мен Роджерс оқытудағы қандай тәсілдің негізін қалаушылар?* гуманистік
Маслоу пирамидасы? (1.биологиялық және физиологиялық қажеттілік; 2.қауіпсіздікке деген қажеттілік; 3.сүйіспеншілікке және қарым-қатынасқа деген қажеттілік;4.өзін-өзі құрметтеуге деген қажеттілік; 5.өзін-өзі таныта білу)
Маслоудың қажеттіліктер иерархиясы неше сатыдан тұрады? *5
Маслоудың қажеттіліктер иерархиясы неше сатыдан тұрады? 5
Маслоудың қажеттіліктер иерархиясында төменгі деңгейде не орналасқан? (психологиялық қажеттіліктер)
Маслоудың қажеттіліктер иерархиясында төменгі деңгейде не орналасқан? (психологиялық қажеттіліктер)
Маслоудың қажеттіліктер иерархиясындағы ең жоғары деңгейін белгілеңіз:*өзін-өзін таныта білу;
Масслаудың қажеттілік иерархиясы неше сатыдан тұрады? 5
Мәліметтер дегенімз не?Оқушылар тобынан жүйелі түрде жиналатын балдар мен деңгейлер
Мектеп бүкіл оқушылар үшін қандай тәсіл қолданса, жоғарғы нәтижелерге жете алады? Кеңейтілген мектеп тәсілі
Достарыңызбен бөлісу: | 
