| Оқу мазмұны мен педагогикалық білімдердің біртұтастығын ашқан ағылшын ғалымы және қай жылы?Шульман,1986ж;
Оқу мазмұны мен педагогикалық білімдердің біртұтас болы табылатындығын жазған,.... Шульман 1986ж
Оқу мазмұны мен педагогикалық білімдердің біртұтас болы табылатындығын жазған,... Шульман 1986ж
Оқу материалының ерекшелігімен оқу жоспарын жасау маңыздылығында нәтижені бағалау неше тұжырымдамадан тұрады?-3
Оқу материалының ерекшелігімен оқу жоспарын жасау маңыздылығында нәтижені бағалау неше тұжырымдамадан тұрады?3
Оқу мен оқытудың неше қағидаты бар? 9
Оқу мен оқытудың неше қағидаты бар?9
Оқу мен оқытудың түйінді қағидатына жатпайтынын көрсетіңіз. Оқытылатын пәннің өзектілігі
Оқу пирамидасы бойынша оқушылардың алған ақпаратының 90% құрайтын іс әрекет?*білім беру
Оқу пирамидасы:10%- оқу,20%-аудио –визуал, 30%-көрсетілім, 50%-талқылау, 75 % -практика, 90%-білім беру.
Оқу пирамидасын ұсынған (Бефель, Мэн штаты, АҚШ)
Оқу пирамидасын ұсынған (Бефель, Мэн штаты, АҚШ)
Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізін көрсетіңіз: көрсетілім
Оқу пирамидасында, яғни оқушылардың алған ақпаратты сақтауының орташа пайызында «талқылау» неше пайыз? *50%
Оқу пирамидасында, яғни оқушылардың алған ақпаратты сақтауының орташа пайызында «талқылау» неше пайыз? 50%
Оқу процесінің құрылымына кірмейтін нәрсені таңдаңыз: оқушылардың ойлау деңгейін анықтау
Оқу үлгілері: -физикалық -аналогтар - нысандарды, үдірістерді және веб-жүйелер - жылдамдық, ара қашықтық, уақыт сияқты
Оқуға қабілетілік факторлары қандай? *сыртқы және ішкі факторлар
Оқуда қолданылатын әңгімелеу түрлері? *Әңгіме-дебат, топтық әңгіме, зерттеушілік әңгіме
Оқудағы әңгіме қандай процесс? Өзара процесс
Оқудың дамуы барысында жетекшінің қолдау көрсетуінің түрі мен деңгейі өзгеріп отырады және түрткі болу, бағыттаушылық, дамудың тұжырымдамалық негіздерінің тиімділігін қамтамасыз ету мақсатында түрленеді. Бұл үрдісті Жером Брунер қалай атаған?*«Орман өсіру»
Оқу-тәрбие жұмысының жылдық жоспарының құрылымы: қойылатын міндеттер
Оқушыда болатын қасиеттер өзіндік қасиет (Михай Чиксентмихаи)
Оқушыда болатын қасиеттер өзіндік қасиет (Михай Чиксентмихаи)
Оқушылар үдерісі арқылы түсіну,бақылау және оқу-тәжірибесіне қадағалау жүргізу қабілеттерін дамыту * метатану
Оқушылар үдерісі арқылы түсіну,бақылау және оқу-тәжірибесіне қадағалау жүргізу қабілеттерін дамыту метатану
Оқушылар үшін оқу үдерісін айтарлықтай қиындататын әлеуметтік және физикалық фактор *Шаршағандық
Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға арналған сұрақтар (сынақтан өткізу)
Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға арналған сұрақтар (сынақтан өткізу)
Достарыңызбен бөлісу: | 
