Ойлау қабілетінің жылдамдығы Дарынды жəне талантты балаларды анықтауды «өз білімін жетілдіру»


Сіздің даму жөніндегі жұмысыңызға басқаларды тарту түрлері



бет47/51
Дата02.02.2022
өлшемі74,04 Kb.
#24718
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   51
Байланысты:
тест педагогика

Сіздің даму жөніндегі жұмысыңызға басқаларды тарту түрлері:-әріптестеріңізбен және қызығушылық танытатындармен консультация -әріптестеріңізге және қызығушылық танытатындарға ақпарат беріп отыру -топпен жұмыс істеу - мектеп ішінде серіктестік қарым-қатынастар құру - оқушылармен жұмыс

табылатын ең басты педагогикалықтүсінік *СТО

Таксономия сөзі қай тілден енген? *грек

Таксономия ұғымын қалай түсінесіз?* орналасу, қатар, тәртіп және заң.

Талантты және дарынды оқушыларға білім беруді дамытудың қандай тәсілі бар?*инклюзивті

Талқылау бұл : ақпараттарды тарату және мәселелерді шешу мақсатында ойбөлісу

Талқылау бұл :* ақпараттарды тарату және мәселелерді шешу мақсатында ой бөлісу

Талқылау мен диалог немен ерекшеленеді? Өзінің танымдық әлеуетімен

Талқылау мен диалог мұғалімнің түсінігі бойынша қандай элемент? *«диалектика» (Александр 2008)

Тәжірибеде ұжымдық қабылдаудың негізгі құралы не? *тіл

Тәжірибеде зерттелген диалогтің бес үлгісін анықтаған:Александер

Тәрбие белгілері педагогикалық ұғым ретінде: ұйымдастырылған ықпалдардың белгілі бір жүйесінің болуы

Тәрбие түрлері: ақыл-ой

Тәрбие үрдісінің мақсаты: оқушылардың өзін-өзі дамытуға бағдарлануы

Тәрбиедегі бақылау әдістері: қоғамдық пайдалы қызмет нәтижелерін талдау

Тәрбиелеу болжамдары кітабында отбасылық тәрбие ұғымы туралы жазған- *Джудит Харрис-1998 ж.

Тәрбиені ұйымдастыру нысаны ретінде тәрбие ісінің айрыұша ерекшеліктері: пайдалылық

Тәрбиенің заңдылығы: тәрбиенің мақсаты мен әдістерінің бірлігі жеке тұлғаны тәрбиелеуде тек іс-әрекетке енгізу процесінде жүзеге асады

Тексеру парағында зерттеулерге негізделген және ең үздік оқушыларды анықтайтын сенімді өлшемдерді тиімді қолдануға болады:, олар төменде көрсетілген.(Montgomery,1996; Freeman ,1991). - Есте сақтау және білім, өз білімін жетілдіру; Ойлау қабілетінің жылдамдығы; мәселені шешу; икемділік; күрделілікке деген сүйіспеншілігін; шоғырлану; ерте символдық белсенділік.

тестілеу жұмыстарын қайталап өткізуді бағалаудың қандай мақсатына жатқызуға

Технологиялық білім сыныпта АКТ-ны қолдану жөніндегі білімдерді қамтиды, мектептегі технологияларға мыналар жатады: теледидар бағдарламалары, сандық теледидар, интернет, ұялы телефон, ұтқыр қондырғылар, компьютер мен ноутбук.

Технологиялық педагогикалық және мазмұндық білімді алғаш қарастырған Мишра және Келер





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   51




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет