Организация обучения математике в задачи методики математики входят



бет13/13
Дата18.03.2022
өлшемі0,88 Mb.
#28405
түріУрок
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Четыре основных

типа уроков математики


1. Урок по ознакомлению с новым материалом

2. Урок по закреплению изученного

3. Урок проверки знаний, умений и навыков

4. Урок по систематизации и обобщению изученного материала


Возможны разновидности указанных выше основных типов уроков.

Возможны разновидности указанных выше основных типов уроков.

Например, урок по закреплению знаний делится на два подтипа:

  • урок тренировочного характера
  • урок творческого применения знаний.
  • Такое подразделение связано с репродуктивным и

    продуктивным уровнями применения знаний.


При обучении математике

закрепление знаний проходит

в основном через решение задач,

поэтому уроки закрепления

знаний называют уроками по



решению задач.

Очень часто с целью проверки понимания объясненного материала учитель предлагает рассказать о каком-то одном вопросе. При этом наряду с контролирующей функцией реализуется также и функция обучающая, так как, отвечая, ребята учатся логично и последовательно излагать свои знания, доказывать и обосновывать сказанное.

Очень часто с целью проверки понимания объясненного материала учитель предлагает рассказать о каком-то одном вопросе. При этом наряду с контролирующей функцией реализуется также и функция обучающая, так как, отвечая, ребята учатся логично и последовательно излагать свои знания, доказывать и обосновывать сказанное.

Дидактическая цель данного типа урока (урок по систематизации и обобщению изученного материала )

Дидактическая цель данного типа урока (урок по систематизации и обобщению изученного материала )

сводится к обобщению и систематизации знаний, изученного материала. Обычно эти уроки, близкие по своему типу к урокам повторения, проводятся в конце четверти или учебного года.

Специфика их заключается в том, что учитель для систематизации и обобщения выделяет узловые вопросы программы, усвоение которых предопределяет овладение предметом.

Особенность этого типа урока заключается также в том, что этап обобщения и систематизации изученного может осуществляться методами, взятыми из других типов уроков: обзорные лекции учителя, беседы и устный опрос, организация упражнений по углублению практических умений и навыков.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет