ОңТҮстік қазақстан медицина академиясы, хабаршы №4 942, 2021 жыл, том 2



Pdf көрінісі
бет39/212
Дата14.10.2023
өлшемі3,39 Mb.
#114552
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   212
Байланысты:
№4942021том2

 
 
ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕДИЦИНА АКАДЕМИЯСЫ, ХАБАРШЫ №4(942, 2021 жыл, ТОМ 2 
 
 
23 
их родственников навыками самообслуживания медицинскими сестрами, обе группы утверждали, что 
работа по обучению пациентов приемам самообслуживания позволяет им обрести независимость.
Медицинские сестры 1-й группы по сравнению со 2-й группой не находились в стрессовых ситуациях 
часто. А медицинские сестры с эмоциональной неустойчивостью подтвердили, что стресс влияет отрица-
тельно на отношения с пациентами (в среднем 29,85% респондентов двух групп вместе). Основная масса 
участников исследования предполагают, что трудовая нагрузка является адекватной (50% 1-й группы и 42 % 
2-й группы). 36,3% медицинских сестер 1-й группы и 32% 2-й группы считают нагрузку на работе 
чрезмерной и по их мнению в первую очередь это связано с выполнением несвойственных должности 
обязанностей, равным образом связано с недостатком кадров. Загруженность персоналов рассчитывалась 
еще по 3-м пунктам анкетирования. 57,1% медицинских сестер 1-й группы обслуживают около 21-30 
пациентов во время рабочей смены, затрачивают 11-20 минут при приеме/сдаче смены и на подготовку 
рабочего места. А продолжительность потраченного времени при приеме/сдаче смены у 2-й группы дольше, 
21-30 минут. Множество медицинских сестер 92,8% 1-й группы и 74% 2-й группы считают, что качество 
предоставляемой ими помощи зависит от уровня образования. Некоторые медицинские сестры описали 
причину таким образом: “Я научилась лидерским качествам, коммуникативным навыкам, компьютерным 
навыкам, правильно вести документацию, сестринскому процессу именно в прикладном бакалавриате и 
применяю все эти знания сейчас на практике. Заработная плата также увеличилась, что дает стимул работать 
продуктивнее”.А те которые думают, что уровень образования не играет особую роль в повышении качества 
медицинской услуги, высказали: “На бакалавриате дают больше всего теоретические знания, поэтому у 
выпускников высшего образования нет достаточного опыта провести манипуляции как инъекции и др.”. 
Выводы. Таким образом, существует четкое различие между двумя уровнями должностей, при этом роли 
медицинских сестер повышенного уровня образования обеспечивают несколько преимуществ, таких как более широкое 
клиническое и профессиональное лидерство, развитые социальные навыки, и стрессоустойчивость, улучшенное 
предоставление услуг, высокая плодотворность работы. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   212




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет