Оқулық Алматы, 014 Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің «Оқулық»

1.  Аталған  фактіні  информатика  сабағында  қалай  пайдалануға 

болады?  Аталған  факт  бойынша  «Ұғымдар  ағашы»  схема-графын 

құрастырыңыз. 

2. Оқушылардың пəн бойынша қосымша материалдарды оқып-

үйренуге бағытталған өзіндік жұмысын қалай  ұйымдастыру керек?

Сабақта оқу ақпаратын құрылымдауға арналған жəне 2 жағдаяты  

шешу үдерісінде тапсырмаларды орындау үшін іздеу жүйесін пайда-

лану мақсатқа лайық.

ралы  түсініктерін  жəне  ОЖ  құралдарымен  ақпараттық  кеңістікті 

құру дағдыларын қалыптастыру  əдістемесі».

Дидактикалық 

мақсаты: 

Компьютердің 

программалық 

жабдықтамасы  туралы  түсініктерін  жəне  ОЖ  құралдарымен 

ақпараттық  кеңістікті  құру  дағдыларын  қалыптастырудың 

əдістемелік  аспектілерін  бейнелейтін  білімдік  жəне  операциялық-

əдістемелік жалпы кəсіби дайындық компоненттерін меңгеру.

355

Оқытуды  ұйымдастыру  формалары:  зертханалық-тəжірибелік 

жұмыс.

Оқыту технологиялары мен əдістері: эвристикалық əдіс.

Оқыту  құралы:  оқу-əдістемелік  əдебиет [2, 3], программалық 

құралдар – Windows операциялық жүйелер жəне т.б.

Студенттердің  алдын  ала  дайындығы:  Компьютердің 

программалық жабдықтамасы туралы түсініктерін жəне операциялық 

жүйе  құралдарымен  ақпараттық  кеңістікті  құру  дағдыларын 

қалыптастыруға байланысты əдістемелік тəсілдерді оқып-үйрену.

жүктеу/скачать 4,76 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: