Павлодар облысының білім беру басқармасы Павлодар қаласы білім беру бөлімі



бет12/47
Дата10.12.2023
өлшемі0,91 Mb.
#136745
түріКнига
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   47
2.4. Әдістемелік жұмыс.


Анализ мақсаты: мектепте әдістемелік жұмыстың тиімді әсерін анықтау және педагоктардың кәсіби құзыреттілігін жоғарылату рөлі.
Әдістемелік жұмыс – ол жалпы, ғылыми жетістік негізінде, педагогикалық тәжірибе мен нақты оқу-тәрбие үрдісінің өзара байланыс жүйесі, әр мұғалімді кәсіби шеберлік пен біліктілігін жан-жақты жоғарылату бағыты.
Талдау нысаны

  • Негізгі бағыттағы қызметтің мазмұны;

  • Мектептің әдістемелік тақырыбымен жұмыс жасау;

  • Әдістемелік кеңес жұмысы;

  • Әдістемелік бірлестік жұмысы;

  • Педагогикалық кадрлардың аттестациясы;

  • Тәжірибе алмасу;

  • Педагогикалық кадрлармен жұмыс жасау түрі: ұжымдық, топтық, жек-дара;

  • Педагоктардың ғылыми-зерттеу, инновациялық жұмыстары;

  • Мұғалімдердің педкеңес, ғылыми-зерттеу конференциясында, семинарларда, байқау конкурстарында, пән декадасында, қала және облыс іс шараларына қатысу жұмыстары;

  • Педагоктардың заманауи білім беру технологияларымен пайдалануы;

  • Қала, облыс педагоктары, өз ұжымындағы мұғалімдердің жұмыс тәжірибесін пайдалану.

Мектеп деңгейінде әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және үйлестіру әдістемелік қызмет болып табылады. Әдістемелік қызмет – әр түрлі құрылымдар мен қызмет түрлерінің жинағы, білім беру сапасын қамтамасыз ету мақсатында білім беру процесінің қатысушыларын әдістемелік ұстану функциясын іске асыру.
Мектептегі әдістемелік қызметтің бағыты:
1. Ақпараттық қызмет:

  • ОТҮ технологиялық бағытты белсене енгізу.

  • Оқу құралдары, әзірлемелерді енгізу.

2. Диагностика-болжау қызметі:

  • Біліктілікті жоғарылатуда кадр қажеттілігінің диагностикасы;

  • диагностика информационных запросов;

3. Инновациялық, тәжірибе- экспериментті жұмысы:

  • білім беру мазмұнын жаңарту бойынша іс-әрекет;

  • оқушылардың даму және өздігінен дамуды құрастыру.

5. Кадрлармен жұмыс жасау:

  • педагоктардың кәсіби қызметін өздігінен бағалау, аттестациялау.

5 мектепте әдістемелік қызметтің құрылымы



Әдістемелік қызметтің құрылымы жөнінде айтатын болсақ, мектептегі әдістемелік жұмыстың басты буыны пән-мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі болып табылады.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   47




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет