Педагогика и воспитание и. П. Подласый педагогика 2-е издание, исправленное и дополненное в трех книгах
жүктеу/скачать 4,76 Mb. Pdf көрінісі
|
podlas i i.p. pedagogika
| Кому быть классным руководителем?
LS А вот еще одна опасность, о которой пишет В. Сазонов из Удмур тии: «Уже достаточно давно в школе воспитательную работу осуще ствляют дилетанты, самоучки, а если откровенно, то попросту неучи. Что я имею в виду? А вот что: в дипломе молодого выпускника даже педагогического вуза его специальность значится как «учитель мате матики», «учитель русского языка и литературы», «учитель физи ки». Ни в одном дипломе нет квалификации «воспитатель» или « классный руководитель». А на современном юридическом языке это означает, что молодой педагог не имеет лицензии на собственно вос питательную деятельность. Следовательно, директор школы не име ет права его к этой работе допускать. Да он, молодой, и не хочет: зачем ему головная боль за бесплатно? Но директор не может оставить класс без наставника, поэтому всячески принуждает молодого специалиста взять ато бесплатное и ни к чему не обязывающее классное руково дство. Часто путем конфликта. Кто-то из молодых уходит из школы сразу, кто-то остается и работает. Но какой же наставник, какой ду ховник из подобной «жертвы насилия»? Поэтому с полным основа нием можно сказать, что воспитание в нашей школе при всех пламен ных призывах министерства — пока вне закона. Гельвеций утвер ждал: «Человек, взявший на себя труд учить других, не имея на это достаточных знаний, совершает безнравственное деяние»'. I. Найдите однупозицию, которая не относится к тому, чтоде- лает классный руководитель: 1. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуаль ного развития и нравственного формирования личности обучающих ся, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 1 Сазонов В. Воспитание — пока вне закона // Народное образование. 2002. № 4 . 409 2. Осуществляет изучение личности обучающегося, его склонно стей, интересов, 3. Создает благоприятную микросреду и морально-психологиче ский климат для каждого обучающегося. 4. Способствует развитию общения. 5. Помогает обучающемуся решать проблемы, возникающие в об щении с товарищами, учителями, родителями. 6. Принимает награды и поздравления. 7. Направляет самовоспитание и саморазвитие личности обучаю щегося. 8. Осуществляет помощь обучающемуся в учебной деятельности. 9. Содействует получению дополнительного образования обучаю щимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, орга низуемых в учреждениях, по месту жительства. 10. В соответствии с возрастными интересами обучающихся и тре бованиями жизни обновляет содержание жизнедеятельности коллек тива класса (группы). 11. Соблюдает права и свободы обучающихся, несет ответствен ность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образователь ного процесса. 12. Совместно с органами самоуправления обучающихся ведет ак тивную пропаганду здорового образа жизни. 13. Работает в тесном контакте с учителями, родителями (лицами, их заменяющими}. жүктеу/скачать 4,76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|