Педагогикалық шеберлік және педагогикалық шығармашылық


Педагогикалық біліктілік, іс-әрекет және оның тәрбиедегі мәні



бет5/7
Дата23.04.2023
өлшемі354,5 Kb.
#85862
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
ораз А сож 4

Педагогикалық біліктілік, іс-әрекет және оның тәрбиедегі мәні

  • Педагогикалық біліктілік және оның әлеуметтік мәні. Кәсіби білім біліктің фундаменті (негізгі іргетасы). Педагогтың кәсіптік білімінің ерекшеліктері. Педагогикалық біліктілік және педагогикалық іс-әрекет. Педагог-психологтың кәсіптік педагогикалық іс-әрекетінің ерекшеліктері. Біліктілік – педагогикалық іс-әрекеттің жоғары деңгейі. Педагогикалық іс-әрекеттің деңгейлері: репродуктивті, адаптивті, локалді-моделдік іс-әрекет және мінез-құлық. Педагогикалық іс-әрекеттегі актерлік және режиссерлік шеберліктің элементтері. Педагогикалық іс-әрекет индивидуалды шығармашылық қабілеттерді іске асыру ретінде. Педагог пен актер – аудиторияға тұлғалық ықпал етуді таратушылар. Педагогтарды дайындаудағы К.С.Станиславскийдің театрлық жүйесінің принциптері.
  • Педагогикалық біліктілікті іске асыру мен қалыптастыру жолдары. Педагогикалық өзін-өзі тәрбиелеуі біліктіліктің қажетті алғышарттары терінде.

Педагогикалық біліктіліктің элементі – педагогикалық техника.

  • Педагогикалық техника – педагогтың әрекетін ұйымдастыру формасы, оның компоненті ретінде. Педагог әрекетіндегі техника мәні. Жас педагогтың педагогикалық техникасының кемшіліктері. Өзін-өзі билеудегі педагогтың шеберлігі. Өзін-өзі реттеу техникасының негіздері, өз психофизикалық күйін басқару техникасы.
  • Сөйлеу техникасы: дем, дауыс, дикция.
  • Ым, ишара (мимика), оның байланыс жасаудағы рөлі.
  • Педагогикалық этика, педагогикалық такт жайлы түсінік. Әдеп (этика), педагогикалық әдептің сақталуы оқушы мен мұғалім қарым-қатынас деңгейлерінің жоғары көрсеткіші.

Оқытушының жеке тұлғалық және кәсіптік ерекшелігі, оқытушының педагогикалық қабілеті, қалыптасу кезеңдері мен жолдары

  • Оқытушының жеке басының тұлғалық қасиеті, моральдық, адамгершілік сапасы. Педагогикалық қабілеттердің ерте, дәл және кеш қалыптасу себептері. Педагогикалық қабілеттің қалыптасу жолдары, кезеңдері. Оқытушының студенттермен педагогикалық этикаға сай қарым-қатынаста болуы, жауапкершілігі. Н.В.Кузьминаның педагогикалық қабілет жайлы ойлары.
  • Педагогтың сырт келбеті: киімі, коммуникацияның вербалды емес құралдары. Мимика, байланыс орнатудағы оның рөлі. Пантомимика, оның тәрбиеші әрекетімен өзара байланысы. Қимылдың эмоционалдық және бейнелілігі (мазмұны). Зиянды әдеттер.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет