4. Вокально-хоровой анализ
4.1. Тип и вид хора.
Произведение написано для солиста и четырёхголосного мужского хора с сопровождением.
4.2. Ансамбль хора и солиста, хора и сопровождения.
Хор + солист + фортепиано
1) Динамический – солист р + фортепиано рр.
2) Ритмический – хор - пунктирный, синкопированный ритм + фортепиано – дублирование.
3) Темповой – Хор + солист + фортепиано – одинаковый темп.
4.3. Диапазон.
Диапазон хора СОЛЬ – соль2
Диапазон TI соль1 – соль2
Диапазон TII соль1 – ми2
Диапазон БI до – ля
Диапазон БII СОЛЬ - ля
Тесситура хоровых партий удобная.
11
4.4.Звуковедение – legato (первое предложение). Характер текста, насыщение фортепианной фактуры ведёт к появлению marcato (2 предложение).
Особенно сильно marcato проявляется в последнем куплете когда происходит кульминация всего произведения.
4.5. Хоровое дыхание и его характер.
Дыхание – общее, по фразам.
По характеру дыхание глубокое (у солиста), резкое и быстрое (у хора), что обуславливается характером произведения.
4.6. Атака звука.
Атака звука – твёрдая. Звук при этом твёрдый, яркий, энергичный, резкий.
4.7. Интонационные трудности
Скачки на широкие интервалы. У басов продолжительное исполнение партии на одном звуке. Очень важно, чтобы хор пел в «высокой позиции» звука, т. е. не занижал его, а наоборот стремился спеть выше (см. пр. №1).
4.8. Дикция.
Дикционными сложностями являются: окончания на «т», «д», «ч», «з», (лоз, круч, могуч, летят, вперёд, над, пьёт); сочетания согласных звуков («над тобой», «как гроза», «мы с Днепра ушли», «из твоих стремнин», «вновь с тобой»); звук «р» (прибрежных, Днепро, «смертный бой гремел, как гроза»).
12
5.Исполнительский анализ
5.1. Темп.
Темп – широко (largo), в кульминации всего произведения (третий куплет) используется ritenuto и снимаемая фермата. Для выразительного исполнения произведения необходимо использовать агогику, т.е. временное отклонение от первоначального темпа. Использование агогики позволяет выразительно передавать настроение и смысл произведения.
2 куплет исполняется немного быстрее, чтобы показать движение, волнение чувств, развитие произведения: «Враг напал на нас, мы с Днепра ушли, Смертный бой гремел, как гроза…»
5.2. Динамика.
В произведении используются все возможные динамические оттенки от р (у солиста в начале произведения) до ff (у хора в кульминации произведения).
С каждым новым куплетом динамика возрастает, развивается и к концу
третьего куплета достигает наивысшей точки. Такую динамику обуславливает текст произведения (см. пр. №1).
Достарыңызбен бөлісу: |