Программа дисциплины «Психология и культурология»


Критерии оценивания



бет13/24
Дата29.12.2023
өлшемі0,51 Mb.
#144839
түріПрограмма дисциплины
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   24
Байланысты:
Сил. ПК. СТО. 2 курс; 4кр. рус. жаңа

10.

Критерии оценивания




10.1

Критерии оценивания результатов обучения дисциплины





РО

Наименование
результатов
обучения



Неудовлетворительно



Удовлетворительно



Хорошо



Отлично

РО1

Объясняет и интерпретирует социально-этические ценности общества.

1. Не распознает социально-этические ценности общества.
2. Не описывает социально-этические ценности общества.
3.Не может охарактеризовать роль психологических-культурныхценностей общества как элементы культуры в процессе социализации личности.

1. Описывает в общих чертах социально-этические ценности общества.
2. Выбирает и соотносит социально-этические ценности общества.
3.Не может охарактеризовать роль психологических-культурныхценностей общества в процессе социализации личности.

1.Систематизирует социально-этические ценности общества.
2.Аргументирует и объясняет социально-этические ценности общества.
3.Характеризует не в полной мере роль психологических-культурныхценностей общества в процессе социализации личности.

1.Ранжирует социально-этические ценности общества.
2.Оценивает социально-этические ценности общества.
3.Оценивает новую информацию и научные достижения в области места и роли психологических-культурных ценностей общества в процессе социализации личности

РО2

Аргументированно и обоснованно представляет информацию о различных этапах развития культуры, социальных и межличностных отношений.

1. Не запоминает информацию о различных этапах развития культуры, социальных и межличностных отношений.
2. Не представляет информацию о различных этапах развития культуры, социальных и межличностных отношений.
3. Не знает содержания научной мысли и теории психологической и культурной науки.

1.Описывает информацию о различных этапах развития культуры, социальных и межличностных отношений.
2. Интерпретирует информацию о различных этапах развития культуры, социальных и межличностных отношений.
3. Не знает содержания научной мысли и теории психологической и культурной науки.

1. Систематизирует информацию о различных этапах развития культуры, социальных и межличностных отношений.

2. Устанавливает и объясняет информацию о различных этапах развития, культуры, социальных и межличностных отношений.


3. Интерпретирует состояние психологических отношений в различных сферах на основе содержания научной мысли и теории в рамках изучаемой дисциплины.



1. Сравнивает и делает выводы по информации о различных этапах развития, культуры, социальных и межличностных отношений.
2. Аргументирует и объясняет информации о различных этапах развития культуры, социальных и межличностных отношений.
3. Критически оценивает содержание научной мысли и теории в рамках изучаемой дисциплины.



РО3

Анализирует различные ситуации в разных сферах коммуникации и решает конфликтные ситуаций в профессиональном социуме.

1. Не определяет различные ситуации в разных сферах коммуникации.
2. Не способен сформулировать решения конфликтных ситуаций в профессиональном социуме.
3.Не характеризует проблемы языка и культуры казахского общества на различных этапах его развития.

1. Распознает различные ситуации в разных сферах коммуникации.
2. Описывает в общих чертах решения конфликтных ситуаций в профессиональном социуме.
3. Не характеризует проблемы языка и культуры казахского общества на различных этапах его развития.

1. Анализирует различные ситуации в разных сферах коммуникации.
2. Критикует и выводит решения конфликтных ситуаций в профессиональном социуме.

1. Оценивает различные ситуации в разных сферах коммуникации.
2. Определяет и прогнозирует решения конфликтных ситуаций в профессиональном социуме.
3. Сопоставляет содержание культурных программ казахского общества на различных этапах его развития.

РО4

Владеет умением аргументированно отстаивать собственное мнение по вопросам, имеющим социальную значимость.

1. Не представляет собственное мнение по вопросам, имеющим социальную значимость.
2. Не показывает собственное мнение по вопросам, имеющим социальную значимость.
3. Не знает психологические категории и законы.



1. Излагает своими словами собственное мнение по вопросам, имеющим социальную значимость.
2. Раскрывает и интерпретирует собственное мнение по вопросам, имеющим социальную значимость.
3. Классифицирует методы психологической науки.



1. Анализирует аргументированно отстаивать собственное мнение по вопросам, имеющим социальную значимость.
2. Систематизирует
аргументированно отстаивать собственное мнение по вопросам, имеющим социальную значимость.
3. Объясняет особенности психологических и культурных процессов в контексте их роли в модернизации казахстанского общества.

1. Оценивает аргументированно отстаивать собственное мнение по вопросам, имеющим социальную значимость.
2. Интерпретирует и доказывает аргументированно отстаивать собственное мнение по вопросам, имеющим социальную значимость.
3. Сопоставляет основные
понятия, категории и содержание психологии и культурологии.











Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   24




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет