Русский язык научный стиль речи и его особенности

107
1) Опираясь на текст, дайте определение термину «Ре-
цензия».
2) Найдите в нем вступление. 
3) Объясните, какие грамматические и лексические сред-
ства использует автор.
4) Проанализируйте текст рецензии, назовите его досто-
инства и недостатки и выразите свою оценку через рассужде-
ние – доказательство.
5) Обоснуйте свои выводы по прочитанному тексту, дай-
те оценку работе, используя слова и 
конструкции
:
a) 
в рецензируемом тексте рассматривается (поднима
-
ется) проблема...;
b) 
во вступительной части говорится; 
c) 
в основной части текста приводятся убедительные 
данные, свидетельствующие…
Лимфатическая система служит дополнительной к 
венозным сосудам дренажной системой, по которой меж
-
клеточная жидкость оттекает в кровеносное русло. Она 
состоит из лимфатических сосудов разного диаметра и лим
-
фатических узлов. Лимфа бесцветная жидкость, заполняю
-
щая лимфатические сосуды, состоит и плазмы и лейкоцитов. 
По составу плазма лимфы напоминает плазму крови, но со
-
держит меньше белков; среди клеток преобладают лимфоци
-
ты Лимфа участвует в иммунитете и обмене веществ: она 
транспортирует из тканей и органов воду, продукты обмена, 
гормоны и жир: крупные молекулы, которые не могут вса
-
сываться в кровь через стенки кровеносных капилляров. При 
патологии по лимфатическим путям могут перемещаться 
бактерии и клетки злокачественных опухолей.
 Лимфатические сосуды
В лимфатической системе различают лимфатические 
капилляры, внутриорганные и внеорганные лимфатические 
сосуды, лимфатические стволы и протоки.
Лимфатические капилляры присутствуют в тканях боль
-
шинства органов (кроме ЦНС, глазного яблока, внутреннего 
уха, костей и повел местных слоёв кожи, волос), образуя ка
-

108
пиллярные сети. В отличие кровеносных капилляров лимфа
-
тические капилляры замкнуты. как они начинаются слепо от 
межклеточных щелей.
Через стенку лимфатического капилляра, состоящую из 
одного слоя эндотелиальных клеток, постоянно фильтрует
-
ся циркулирующая между клетками тканевая жидкость, из 
которой и образуется лимфа. В норме за сутки вырабатыва
-
ется около 2 л лимфы.
 
Из уч. «Анатомия и физиология человека» 
Смольянникова Н. В. и др.
Задание
6. 
Прочитайте нижеприведенный текст «
Живая материя».
1. Напишите развернутую рецензию на приведенное 
ниже сочинение.
2. Раскрыта ли тема?
3. Удачно ли сформулирован ведущий тезис сочинения?
4. Удачно ли использован фактический материал, нет ли 
в сочинении лишнего, не соответствующего теме сочинения?
5. Связано ли вступление с темой сочинения и его глав-
ной частью?
Живой материи присуща раздражимость как одно из ос
-
новных жизненных свойств.
Способность отвечать на раздражение определенной 
деятельностью (движением, секрецией) называют возбуди
-
мостью. 
В нервной ткани в течение эволюции возбудимость при
-
няла форму специфической реакции – нервного импульса – и 
выработалась способность к быстрому проведению его. В ре
-
зультате функцией нервной ткани стало осуществление вза
-
имосвязи тканей и органов организма и связи всего организма 
с окружающей средой. 
Нервная ткань состоит из нейронов, или нервных клеток, 
и нейроглии. Нервные клетки и большая часть глии (макрог
-

109
лия) – производные эктодермалъного зародышевого листка; 
меньшая часть глии (микроглия) происходит из мезенхимы. 
Нейроглия имеет вспомогательное значение. Клетки макро
-
глии – это опора для нервных клеток, выполняющая роль 
тканевого каркаса; она входит в состав оболочек нейронов, 
обеспечивая их изоляцию, участвует в нервной трофике (об
-
мене веществ), в механизме синоптического контакта. Клет
-
ки микроглии подвижны; ее основная функция – фагоцитоз. 
Нервная клетка, или нейрон – основная структурная и функ
-
циональная единица нервной системы. Она имеет тело и 
отростки: один или несколько дендритов и один аксон, или 
нейрит, и концевые образования отростков. По дендритам 
проходят центростремительные нервные импульсы (к телу 
клетки), по нейриту - центробежные (от ее тела). Отрост
-
ки нервных клеток, обеспечивая проведение нервного импульса 
по организму, достигают в некоторых случаях очень большой 
длины, до 1-1,5 м. 
СРОП
Задание. 
Ответьте на вопросы по теме «
Рецензия. Отзыв
».
 
1.Рецензия – это…
2. Какие языковые клише используется при написании ре-
цензии?
3. Что означает термин рецензия?
4. Как строится рецензия? Имеет ли она свою структуру?
5. Какие функциональные стили речи используются в ре-
цензии?
6. Какова цель автора при написании рецензии?
7. Назовите, какие языковые клише используются во 
вводной части рецензии?
8. Определите, к какому жанру научного стиля относится 
текст?
9. Чем отличается отзыв от рецензии?
10. Каковы задачи написания отзыва?

110

жүктеу/скачать 1,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: