Русский язык



бет49/189
Дата23.03.2022
өлшемі433,17 Kb.
#28588
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   189
Байланысты:
Основная лит-раРусский язык (уч.пособие) (1)

Задание 4. Прочитайте текст, сформулируйте его тему и дайте заглавие. Найдите в тексте новые для вас слова и выясните по словарю значение этих слов.
Какими благими усилиями можно исправить человеческую природу? Что предпринять, чтобы человечество научилось жить в мире? Эти вопросы веками тревожат умы и совесть лучших из людей.

Многие ученые пытались изменить жизнь людей в лучшую сторону. Ими написано множество книг, выдвинуты самые различные идеи и мысли.

Некоторые из них утверждали, что человек может стать чище и совершеннее, познав природу Создателя вселенной, посвятив себя служению Богу. Другие предполагали, что достичь гармонии человеческого общества можно, упразднив правительство. Иные ратовали за всеобщую свободу, чтобы каждый мог жить по своему разумению и желанию. Если одни видели спасение человечества во всеобщем просвещении, другие пытались уравнять права богатых и бедных, третьи полагали, что человека можно изменить воспитанием. Находились и такие, которые утверждали: поскольку сама жизнь на земле – есть беспрерывная, беспощадная борьба за существование, люди должны жить, следуя этим законам.

Я же убежден: ни одна из этих идей не в силах внести изменений в человеческую натуру.

По моему разумению, основой для хорошей жизни человека должны стать честный труд, совестливый разум, искреннее сердце. Вот три качества, которые должны властвовать над всем. Без них не обрести в жизни мира и согласия.

Необходимо учить людей трудиться, необходимо дать им образование, но всего этого недостаточно для изживания в человеке нравственного уродства. В процессе воспитания человека необходимо ввести науку совести. Об этом должны позаботиться ученые головы. Они должны разработать данную теорию как дисциплину, обязательную для всех. С младых ногтей нужно воспитывать в людях чувство высокой порядочности, самоуважения, что помогло бы изжить в себе животные инстинкты, искоренить пагубные вожделения. Только тогда можно питать надежду на исправление человека и человечества (Шакарим Кудайбердиев).


Ответьте на вопросы:

1. Какие структурные части текста-рассуждения здесь имеются?

2. Подумайте и ответьте на вопросы:

- О чем говорится в тексте?

- Почему текст начинается с вопросов?

- Почему многих людей волнует эти проблемы?

- Какие мысли и идеи об улучшении природы людей называют автор?

- Какая точка зрения представляется мыслителю самой разумной?

3. Какой вид рассуждения преобладает в данном тексте?

4. Составьте к тексту вопросы проблемного характера. Ответьте на них.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   189




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет