С. Г. Тажбаева Редакция алқасы



Pdf көрінісі
бет537/587
Дата06.01.2022
өлшемі7,04 Mb.
#13134
1   ...   533   534   535   536   537   538   539   540   ...   587
Байланысты:
ped and psy 2 nomer 2016.compressed (1)

Ключевые слова: информатика, дифференциальное обучение, задание, профессионально ориентированные 
задачи 
 
Abstract 
Features of the use of case studies, taking into account the professional orientation of high school  
students in computer science 
Isabaeva DN candidate of pedagogical Science,, а. professor, head of monitoring and evaluation of the Abai Kazakh 
National Pedagogical University, Almaty, Dostyk 13. Daraja_78@mail.ru 
Rakhimzhanova LB candidate of pedagogical Science. a.professor of Kazakh National University named after Al-
Farabi, Almaty, al-Farabi, 71., lazatr@mail.ru 
The article discusses the features of the use of case studies, taking into account the professional orientation of high 
school students in computer science. 
High school students have different levels of knowledge and skills in computer science. It depends on whether they 
have access to a computer, the ability and self-interest. Therefore, the training requires a differentiated presentation of 
educational material, based on the selection of the senior professional and ways of involvement of students in learning 
activities.  The  main  task  -  to  help  the  student,  owning  enough  material  to  open  and  enable  advanced,  as  well  as 
demonstrate  their  future  profession  senior.  In  order  to  implement  it  is  necessary  to  apply  the  lessons  of  informatics 
technology of individually-oriented method of teaching based on the selection of senior professional. 
System of objectives and tasks, differentiated according to vocational guidance school students must meet certain 
requirements,  which  contribute  to  better  assimilation  of  the  material,  not  only  for  science,  but also  of  great  practical 
significance and connection with life. If you choose wisely such tasks and tasks system, then the learning process and 
the  quality  of  the  knowledge  of  students  in  the  classroom  computer  to  increase  significantly.  This  system  of  tasks 
necessary  to  develop  a  teacher  in  computer  science  because  presented  in  the  textbooks  tasks  and  jobs  are  not 
differentiated according to the professional orientation of senior pupils. 
Keywords: computer, differential training, job professionally oriented tasks 
 
 
 
 


Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Педагогика ғылымдары» сериясы, №2 (50), 2016 ж. 
367 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   533   534   535   536   537   538   539   540   ...   587




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет