Сабақ : Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6 Қатысқандар саны
жүктеу/скачать 6,29 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- (Т)Тапсырма 1 «Әткеншек»
- Дескриптор
- (Ж)Тапсырма№3 «Ойлан-жұптас» әдісі
«Келісемін-келіспеймін» әдіс арқылы оқушыларда фактілерді бағалау,ақпаратты талдау,өз ойын айта білу дағдылары қалыптасады және оны кестеде көрсетеді.
(Т)Тапсырма 1 «Әткеншек» әдісі бойынша оқушылар топта талдай отырып жаңа материалды бекітеді. Координаталық түзуді( бірлік кесінді ретінде дәптердің бір тор көзінің ұзындығын алып) сызып, оның бойынан мына нүктелерді белгілеңдер: Е(5), Р(-4) , О(О), Т(9), П(-7), Н(7), Ц(2). Егер нүктелерді дұрыс орналастырсаңдар, «жүзден бірдің» математикалық атауын оқисыңдар. Дескриптор: білім алушы - координаталық түзуде берілген нүктелерді белгілейді; ҚБ: «Жұлдызшалар» арқылы бағалау. (Т) Тапсырма№2 «Еркін әңгіме» әдісі бойынша оқушылар топта бірлесіп жұмыс істеу атқарады. Берілген санға координаталық түзу бойында бір ғана нүкте сәйкес келетінін белгілейді. Дескриптор: Білім алушы - координаталық түзуде шарт бойынша нүктелерді көрсетеді; ҚБ: «Жұдырық- алақан» әдісі топ бірін-бірі бағалайды. (Ж)Тапсырма№3 «Ойлан-жұптас» әдісі – берілген тапсырма бойынша оқушылар жұпта жұмыс жасау арқылырационал сандарды координаталық түзуде белгілеуді қарастырады. Бірлік кесінді ретінде 6 тор көзінің ұзындығын алып,координаталық түзу сызыңдар.Оның бойынан: А(-1) В(-1 ), С(- ), Д() және Е( 1 ) нүктелерін белгілеңдер.
рационал сандарды координаталық түзуде берілген нүктені белгілеңдер. жүктеу/скачать 6,29 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|