Сабақ Бөлім: 1-бөлім: Қазақстандағы көрікті жерлер. Лексикография Педагогтің Тегі, Аты, Әкесінің аты



бет19/44
Дата01.09.2023
өлшемі3,61 Mb.
#105819
түріСабақ
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   44
Байланысты:
6 кл Қазақ тілі ҚМЖ 1 тоқсан 2023 2024ж

Ауызша
мадақтау
Жарайсың!
Керемет шешім!
Ойлы шешім!

Мұндай ойлы пікірлерді ешқашан естімеппін!

Дескриптор


Білім алушы
-мәтінді мұқият оқып, стилін анықтайды, дәлелдейді;
- мәтіндерге салыстырмалы талдау жасайды.
Смайлик арқылы бағалау


Оқулық
6-сынып


«Атамұра» баспасы
2018жыл
Қалыптас
тырушы бағалауға арналған
тапсырма
лар жинағы
6-сынып

Оқулық
6-сынып


«Атамұра» баспасы
2018жыл



Бекітемін_________________ Қысқа мерзімді жоспар Қазақ тілі 10-сабақ



Бөлім:

2-бөлім: Ұлттық жəне отбасылық құндылықтар Фонетика Екпін, оның түрлері

Педагогтің Тегі, Аты, Әкесінің аты :


Күні:


Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Ұлттық құндылықтар – ел қазынасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

6.1.2.1 - әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (құттықтау, интервью) көтерілген мәселені талдау;
6.4.2.1- екпіннің түрлерін (сөз екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін) сөз жəне сөйлем ішінде орынды қолдану

Сабақтың мақсаты

Әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (құттықтау, интервью) көтерілген мәселені талдай алады. Екпіннің түрлерін (сөз екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін) сөз жəне сөйлем ішінде оқыған кезде орынды қолдана алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//
уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басталуы
6 минут
10 минут

10 минут

8 минут

6 минут



Сабақтың соңы
5 минут


Оқушылармен амандасу, қатысуын түгендеу.
1.Психологиялық ахуал қалыптастыру
«Гүлмен тілек»
Ойтүрткі
1. Құндылық дегенді қалай түсінесің?
2. Ұлттық құндылықтар туралы не білесің?


2-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңда. «FILA» кестесі бойынша көтерілген мәселені анықтап, монолог құрастыр.

  • F(Дерек) Көтерілген мәселені анықтау

  • I (Пікір) Көтерілген мәселеге қатысты өзіңнің көзқарасыңды, пікіріңді білдіру

  • L (Сұрақ) Көтерілген мәселеге байланысты сұрақтар дайындау

А(Іс –әрекет) Монолог жазу

F(Дерек)

I (Пікір)

L (Сұ
рақ)

А
(Іс –әрекет)













3-тапсырма. Атамекен, атажұрт туралы интервью алып, болашақ журналист ретінде бағыңды сынап көр.
Тілдік бағдар
Екпін. Екпін түрлері
Сөз ішіндегі бір сөздің, бір буынның, бір дыбыстың көтеріңкі ай-тылуы екпін деп аталады. Қазақ тілінде екпін сөздің соңғы буынына
түседі. Мысалы: еңбек, табыс, жетістік.Сөз ішіндегі екпін дауыс-ты дыбысқа түседі.
ОЙ ЕКПІНІ
ТІРКЕС ЕКПІНІ ДЫБЫС ЕКПІНІ
СӨЗ ЕКПІНІ
ЕКПІН
ТҮРЛЕРІ
Сөз екпіні – екі немесе көп буынды сөздің бір буынының кө-теріңкі айтылуы. Мысалы: Көкшенің мұншалық сұлулығын бұрын
байқамапты.
Ой екпіні – сөйлем ішіндегі бір сөзді оқшаулап, даралап бөліп
айту. Ой екпіні түсетін сөз көбінесе баяндауыштың алдында тұрады.
Ой екпінін түсіру арқылы нақтылау, дәлелдей түсу мақсаты көзделеді.
Мысалы:Ақеркенің әкесі ертең Алматыданкеледі. Ертең Алматы-дан Ақеркенің әкесікеледі. Ақеркенің әкесі Алматыдан ертеңкеледі.
Тіркес екпіні. Бірнеше сөздің тізбектеліп келіп, бір ғана екпінге
ие болуы тіркес екпіні деп аталады. Мысалы:ар-ұждан, ұзын бойлы,
үнсіз қалды, қоңыр ала, ауылға дейін, әке-шеше, салт-дәстүр т.б. Бір сөздің ішіндегі бір дыбысты көтеріп не созып айту дыбыс екпіні деп аталады. Дыбыс екпіні қуанышты көңіл күйді білдірген-де дауысты дыбысқа түседі: тама-ша-а, жара-а-йсың т.б. Ренжу, қынжылу сезімін білдіргенде дауыссыз дыбысқа түседі: отыр-р-р, тоқт-тат, ж-жап есіктіт.б.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   44




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет