Сабақ жоспары 1-сабақ Бөлім


Бекітемін:_________ Қысқа мерзімді сабақ жоспары Қазақ әдебиеті 13-сабақ



бет13/19
Дата24.11.2023
өлшемі1,51 Mb.
#125645
түріСабақ
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19
Байланысты:
5 кл Әдебиет ҚМЖ 2023-2024 (2) дұрысы 27.029.2023

Бекітемін:_________ Қысқа мерзімді сабақ жоспары Қазақ әдебиеті 13-сабақ

Бөлім:

1-бөлім: Таза, мінсіз асыл сөз



Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты :


Күні:


Сынып: 5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Аңыз. Асанқайғы (Хасан) Сәбитұлы. « Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

5. 1. 1. 1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;
5. 2. 2. 1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау;

Сабақтың мақсаты

Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттай алады. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтай алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//
уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басталуы
5 минут

Сабақтың ортасы


6 минут

7 минут
5 минут


10 минут

7 минут

Сабақтың аяқталуы

5 минут


Оқушылармен амандасу, қатысуын түгендеу.
Психологиялық ахуал тудыру кубигі
1.Амандас
2. Құшақтас
3.Тілек айт
4.Мақта
5.Күлкі сыйла
6.Би қимылдарын бірге қайтала.
Топқа бөлу
Суреттер арқылы оқушылар топқа бөлінеді.




Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттарын хабарлау
Ойтүрткі
Жүзеге асыру қадамдары:
1-қадам: сабақ тақырыбын жариялау .
2-қадам: тақырып бойынша болжамды жүк журналының сол жағына жазу:
Жүк журналы

Болжам

Жаңа ақпарат

Тақырып бойынша бұрыннан не білемін? Бұл туралы не білуім керек?

Бұл туралы енді не білдім? Қандай маңызды сәттерді мен енді анықтадым?





Мұғалім түсіндірмесі
1.Аңыз әңгімелер
2.Аңыз әңгімелердің тақырыбы
3.Аңыз әңгімелердің кейіпкерлері
4.Асан қайғы туралы мәлімет.
1-тапсырма
Жұптық жұмыс
Ертегілер мен аңыз-әңгімелердің айырмашылығы мен ұқсастығын салыстыр.
Аңыз әңгімелер Ертегілер


2-тапсырма
Топтық жұмыс
Асан­қай­ғы­ның­ жер­ге­ айт­қан­ сы­нын оқыңдар.
Топтағы өз рөліңізге қатысты берілген міндетті орындаңдар.
2 баяндаушы - мәтіннің мазмұнын баяндайды.
2 сұрақ қоюшы - мәтін сюжетінің дамуына қарай сұрақтар қояды.
Тыңдаушылар - баяндаушыларды тыңдайды, сұрақ қоюшылардың сұрақтарына жауап береді.
3-тапсырма
Жеке жұмыс
Асан қайғының жерге айтқан сындарын мұқият оқи отырып, Асан қайғы бейнесін ментальді картаға түсір.





дәлел
көріпкел

Білім алушы




Үйге: -тапсырма (оқулықтан)
Рефлексия
Алшы - Сабақтан өзіңе пайдалы не алдың?
Тәйке – Сабақта не қиын болды?
Бүк – Сабақта нені басқаша өзгертуге болады деп ойлайсың?
Шік – Бүгінгі сабақтан үйренгенің бойынша алда не істеймін деп ойлайсың?

Психологиялық ахуал тудыру кубигі арқылы кубиктердегі
Тапсырмаларды бірге қайталап, оқушылар өз бойларына жағымды ахуал қалыптастырады.
1.Амандас 2. Құшақтас

3.Тілек айт 4.Мақта

5.Күлкі сыйла

6.Би қимылдарын бірге қайтала


Топтық жұмыс
3-қадам: жұмыс жұбын құру, жұпта және топта талқылайды.
Әр топтан баяндамашы шығып, өз жұмыстарын қорғайды.

Оқушылар бүгін сабақтан пайдалы не алғанын, не қиын болғанын, алдағы уақытта не істеуге болатындығы жөнінде рефлексия жасайды






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет