|
|
| бет | 150/177 | | Дата | 12.02.2023 | | өлшемі | 0,81 Mb. | | #67322 | | түрі | Сабақ |
| Сабақ мақсаты
|
Барлық оқушылар:
судың адам өміріндегі (қала, ауыл) ерекше қажетті орын алатынын біледі;
музыкалық (əн, күй, терме, заманауи музыкалық шығармалар) туындылардың жəне адам өміріндегі су мəселесінің байланысын түсінеді;
Қ. Сайжанның «Арал тағдыры» күйін тыңдайды;
«Аралдан ұшқан аққулар» (өлеңін жазған: Ш. Сариев, əнін жазған: С. Бəйтереков) əнін үйренеді;
су (өзен, теңіз) бейнесіне арналған əуен мүмкіндігінше құрастырады;
өз жұмысын таныстырады;
өзінің жəне өзгенің жұмысын мүмкіндігінше бағалайды.
Оқушылардың көпшілігі:
судың адам өміріндегі (қала, ауыл) ерекше қажетті орын алатынын біледі;
музыкалық (əн, күй, терме, заманауи музыкалық шығармалар) туындылардың жəне адам өміріндегі су мəселесінің байланысын түсінеді;
Қ. Сайжанның «Арал тағдыры» күйін тыңдайды;
«Аралдан ұшқан аққулар» (өлеңін жазған: Ш. Сариев, əнін жазған: С. Бəйтереков) əнін үйренеді, орындайды;
су (өзен, теңіз) бейнесіне арналған əуен құрастырады;
өз жұмысын таныстырады;
өзінің жəне өзгенің жұмысын бағалайды.
|
|
Кейбір оқушылар:
судың адам өміріндегі (қала, ауыл) ерекше қажетті орын алатынын біледі жəне түсінік береді;
музыкалық (əн, күй, терме, заманауи музыкалық шығармалар) туындылардың жəне адам өміріндегі су мəселесінің байланысын түсінеді;
Қ. Сайжанның «Арал тағдыры» күйін тыңдайды;
«Аралдан ұшқан аққулар» (өлеңін жазған: Ш. Сариев, əнін жазған: С. Бəйтереков) рəненінедүій , көркем орындайды;
су (өзен, теңіз) бейнесіне арналған əуен құрастырады;
өз жұмысын таныстырады жəне түсінік береді;
өз жұмысын бағалау, өзгенің жұмысын бағалайды жəне бағдар береді.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
