марш жанрына байланысты əуендерді тыңдайды, талдау жүргізеді;
сыныптастарымен бірге марш ырғағындағы шығармаларға қозғалыстар жасай алады;
жеке, жұппен, топпен жұмыс жасай алады.
Тілдік мақсаттар
тиісті терминдерді қолдана отырып, музыканы талқылай жəне талдай алады;
өз жұмысына түсініктеме беріп, оны жетілдіру бойынша ұсыныстар жасай алады.
Құндылықтарды дарыту
Отбасылық, ұлттық, мемлекеттік деңгейдегі мерекелердің маңызды-
лығын сезіндіру арқылы отанға деген сүйіспеншілігін тəрбиелеу
Пəнаралық байланыстар
Тарих. Əдебиет
Бастапқы білім
Алдыңғы бөлімдерде алған білімдеріне сүйене отырып білім алу
Сабақ барысы:
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-əрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
1-тапсырма.Ақпарат іздеу.
«Көңілді адымдайық» тақырыбы оқушылардың мереке кезінде салтанатты əскери шеру мен марштық жанр ұғымы түсінігін тереңдетеді.
(МК) Мұғалім оқушылармен бірге суреттен жəне бейнежазбадан алаңдағы салтанатты əскери маршты көріп, ой бөліседі.
– «Бейнежазбадан əскери шеруді тамашала. Байқайсың ба, мерекеде барлық əскерилер бір сапта бірге адымдап, бір ырғақта қадам жасайды. Мұндай бірнеше адамның бірге жүру үйлесімін қамтамасыз ететін музыкалық жанр марш деп аталады».
Мұғалім өзі таңдаған бейнежазба ұсынуына болады.
