Сабақ тақырыбы: Экономикалық және әлеуметтік география ұғымы, мақсаттары мен міндеттері



бет11/122
Дата11.04.2022
өлшемі365,54 Kb.
#30669
түріСабақ
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   122
Байланысты:
География 9сынып КМЖ

География

9 Сынып


Сабақ тақырыбы:

Еңбек ресурстары,әулеметтік және мамандық құрамы

Сабақтың мақсаттары

Тақырыптың бойынша талдау жасауға, ой пікірін дәлелдеуге дағдыландыру

Күтілентін нәтижесі:

Тапсырмалар бойынша атқарушы ұғымын меңгерте отыры машықтандыру және тақырып ұғымын, түрлерін ажыратуға дағдыландыру

Негізгі идеялар:

Тақырыппен н танысу. тақырып материалдарының технологиялық тәсілдерімен танысу, негізгі идеясыменн танысу арқылы тақырыпты терең меңгеру.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Үлестірмелі материалдар, маркер

Карта


Оқыту әдістері:

Компьютер

Миға шабуыл

Аквариум

Жигсо әдісі



  • Топтық жұмыс

  • Жұптық жұмыс

  • Шығармашылық жұмыс

Дерек көздері:

«Мүсін» тақырыбына берілген материалдар:www.РефератOff.kz www. bilimdiler.kz


Тапсырмалар:

І. Үй тапсырмасын сұрау.

ІІ. Ой қозғау.

ІІІ. Мағынаны тану.

ІV. Топтық жұмыс.

V. Шығармашылық тапсырма


Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)

Сыныпты топқа бөлу (кескіндер арқылы)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

«Мозайка» әдісі бойынша сурет арқылы сыныпты топқа бөлу

Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып құралу

I.Үй тапсырмасын сұрау (4 мин) «Миға шабуыл» әдісі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру

Карточкаларда берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау



Мұғалім берген тапсырманы орындау

II.Ой қозғау «Жигсо 2» әдісі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру.Өз ойларын, пікіңрлерін ашық айту


Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу

Топпен жұмыс жасау: Оқушылар көлемді мәтінді әрқайсысы жеке-жеке топ ішінде оқып шығып топпен талқылайды, сосын топтар құрамы өзгертіліп, құрамында әр бастапқы топтан бір белсенді оқушы бар жаңа (сарапшылар тобы) топтар құрылды.Құрылған сарапшы топ берілген тапсырмаларды біріге талқылап орындайды Осыдан кейін олар өз топтарына қайта оралып, өздерінің бұрынғы топтағы достарына кезекпен өз жанұяларында түсінген материалдарын тиянақты түрде жеткізіп, үйрет керек



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   122




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет