3- топ:Виртуальды тәжірибе: «Газ молекуласының жылдамдығын анықтау» (виртуальды яғни компьютердегі тәжірибе арқылы, онда болып жатқан құбылысты түсіндіреді және жылдамдығын анықтайды)
Қорғау(топтар тақырыптары бойыншақорғау жасайды)
Бағалау критерийі
Дескриптор:
ғалымдар өмірін біледі;
идеал газ моделін сипаттай алады;
МКТ-ң негізгі теңдеуін қолдана алады;
ғалымдар жайлы мәліиеттер береді
идеал газдыңфизикалық моделін түсіндіріп береді.
компьютердегі тәжірибе арқылы газ молекуласының жылдамдығын анықтайды.
2-5слайд
Видео көрсетілім
5-6-слайд
1
Сабақтың соңы 6минут
Бағалау: Екі жұлдыз, бір тілек
Үй тапсырмасы: Идеал газ. МКТ.
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді: - нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет
Оқушылар өздерінің жұмысы мен сыныптастарының жұмысын белгілі бір критерийлер бойынша бағалайды
7-8 слайд
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюдыжоспарлапотырсыз?
Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?
Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы
Мұғалім сабақ барысында әрбір оқушыға жеке келу арқылы қолдау көрсетеді.
Сабақ барысында оқушылардың өзін-өзі бағалау, өзара бағалау және мұғалімнің тарапынан кері байланыс ұсынылу әрбір этапта жүзеге асады
Оқушылар өлшеуіш таспа және болат шармен жұмыс жасайтын болғандықтан, тапсырма орындау алдында оқушыларға қауіпсіздік ережелері таныстырылады
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?
