Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады. Оқулықтағы сызбаны сызып алады.
|
Дескриптор:
1.Жүрек және қан тамырлар жүйесі ауруларының алдын алу неліктен маңызды түсіндіреді.
|
Презентация
|
|
Қолдану айдарындағы тапсырманы орындатады
|
1.Жүректің инфаркт және ишемиялық ауруларын салыстырады.
2.Жүрек және қан тамырларауруларының арасындағы байланысты анықтайды.
3.Инфаркт және инсульттің себептерін атайды.
|
Дескриптор:
1.Жүрек және қан тамырлар ауруларының қаупін себеп критерилері бойынша жіктейді.
2.Гипертония және гипотонияға жалпы сипаттама береді.
3.Тахикардияны қалай ажыратады?
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
Талдау айдарындағы тапсырманы орындатады
|
1.Инфарктің белгілерін талдайды.
2. Инфаркт орын алған жағдайда көрсетілетін бірінші көмектісызба түрінде көрсетеді.
|
Дескриптор:
1.Кестені сызады
2. Талдау жасап айырмашылықтарын анықтайды.
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
