Сабақтың басы
Сабақтың ортасы
|
Амандасу.
«Сәлем»
1) Бас бармақтарын тигізеді - Саған,
2) Екінші саусақтарын тигізеді - Әрқашан,
3) Ортанғы саусақтарын тигізеді - Үлкен,
4) Аты жоқ саусақтарын тигізеді - Табыс,
5) Кішкентай саусақтарын тигізеді - Тілеймін,
6)Алақандарын тигізіп, амандасады - Сәлем!
1-тапсырма. Тыңдау.Орындау
Шал Мырза (Тоқболатұлы) (1850-1934) Аралдың Қарақұм аймағындағы Жыланды деген жерде дүниеге келген. Ел ішінде күйші Шал Мырза атанады. Құрманай Төремұрат, Дайрабай, Арынғазы, Үсен күйшілерден ұлағат алған Мырзаның тәрбиелеп, батасын берген шәкірттері – Қазанғап пен Жалдыбай. Бүгінгі таңда күйшінің 20-дан астам күйі белгілі. Солардың бір тобы – күй жанрының ең күрделі түрлерінің бірі тартыс күйлері. Оның «Қос қыз», «Терісқақпай», «Ташауыз» күйлері кең тараған.
«Мереке» күйі
«Спорт білімпазы» ойыны. Сабақ тақырыбына сай жұмбақты шешіңіздер.
Сұраққа жауап беріңіздер:
- Қандай қысқы спорттық ойын түрлерін білесіздер?
- Бүгінгі сабақта не туралы айтылады?
-Музыканы қысқы спорттық ойындармен қалай байланыстыруға болады?
2-тапсырма. Шығармашылық
«Ән-ойын»
Жүгірейік,доп,тебейік.
Неге тұрсың? (жүгірмей,доп теппей,гүл термей)
Неге тұрсың?
(үйренбей,доп теппей,гүл термей)
3-тапсырма. Орындау.
«Жас спортшылар жыры» әні
Кері байланыс
|
Оқушылар жұппен тұрып, бір-біріне жақсы тілек тілейді. Оқушылар саусақтарын бір-бірден тигізіп, бір сөзден айтады:
Шығарманы тыңдайды.
Сұрақтарға жауап береді.
Суырыпсалмалық қабілеттерін танытады.
Әнді тыңдау,талдау
«Интервью» тәсілі бойынша кері байланыс жүргізеді.
|
Бас бармақ
|
http://youtube.com/watch?v=vjqH-v4YvOk
Оқулық
Фонохрестоматия
микрафон
|
