9.1А Бөлім: «Екі айнымалысы бар теңдеулер, теңсіздіктер, және олардың жүйелері»
Оқу мақсаты 9.4.2.1 Мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару
9.4.3.1 Есеп шарты бойынша математикалық модель құру
Бағалау критерийі Білім алушы
Есеп шарты бойынша теңдеулер жүйесін құрады
Мәтінді есепті теңдеулер жүйесі көмегімен шығарады
Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Тапсырма Есепті теңдеулер жүйесін құру арқылы шығарыңыз Тік бұрышты үшбұрыштың гипотенузасы 20см-ге, ал оның катеттерінің қосындысы 28 см-ге тең. Қабырғаларының ұзындықтарын табыңыз.
Ара қашықтығы 80 км болатын Астана қаласы мен Шортанды елді мекенінен бір мезгілде біріне-бірі қарсы екі автомобиль жолға шықты. Кездескеннен кейін 20 мин өткенде автомобильдердің біреуі Шортанды елді мекеніне, ал 45 мин өткенде екіншісі Астана қаласына келеді. Әрбір автомобильдің жылдамдығын табыңыз.
Дескриптор: Білім алушы
- есеп шарты бойынша математикалық моделін құрады;
- айнымалыны енгізеді;
- екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін жазады;
- теңдеулер жүйесін шешудің әдістерін таңдайды;
- теңдеулер жүйесін шешеді;
- есептің шарты бойынша шешімін жазады
9.1А Бөлім: «Екі айнымалысы бар теңдеулер, теңсіздіктер, және олардың жүйелері»
Оқу мақсаты 9.4.2.1 Мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару
9.4.3.1 Есеп шарты бойынша математикалық модель құру
Бағалау критерийі Білім алушы
Есеп шарты бойынша теңдеулер жүйесін құрады
Мәтінді есепті теңдеулер жүйесі көмегімен шығарады
Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Тапсырма Есепті теңдеулер жүйесін құру арқылы шығарыңыз Тік бұрышты үшбұрыштың гипотенузасы 20см-ге, ал оның катеттерінің қосындысы 28 см-ге тең. Қабырғаларының ұзындықтарын табыңыз.
Ара қашықтығы 80 км болатын Астана қаласы мен Шортанды елді мекенінен бір мезгілде біріне-бірі қарсы екі автомобиль жолға шықты. Кездескеннен кейін 20 мин өткенде автомобильдердің біреуі Шортанды елді мекеніне, ал 45 мин өткенде екіншісі Астана қаласына келеді. Әрбір автомобильдің жылдамдығын табыңыз.
Дескриптор: Білім алушы
- есеп шарты бойынша математикалық моделін құрады;
- айнымалыны енгізеді;
- екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін жазады;
- теңдеулер жүйесін шешудің әдістерін таңдайды;
- теңдеулер жүйесін шешеді;
- есептің шарты бойынша шешімін жазады