Сабақтың тақырыбы: Күз келді Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары



бет156/253
Дата01.09.2023
өлшемі31,69 Mb.
#105843
түріСабақ
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   ...   253
Байланысты:
ҚМЖ 3 КЛАСС (Восстановлен)

«Ұлттық аспаптар» әдісі арқылы сыныпты үш топқа бөлу.
1-топ Домбыра
2-топ Қобыз
3- топ Жетіген
Ширату жаттығуы
«Микрафон» әдісі. жеке жұмыс
Фразиологизмдерді қолданып жазған бес сөйлемді оқып таныстырады.
Бағалау критерийі:
1.Фразиологизмді қатыстырып, сөйлем құрайды.
Дескриптор:
1.Фразиологизмді қатыстырып, сөйлем құрай алады.
Қалыптастырушы бағалау.



«Балалық шақтан қызықты оқиға»
Тренинг.

Жаңа білім
10 минут

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.
«Жариялау» әдісі
(Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (5 мину) басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді.
Құрманғазының күйін тыңдап, күйден алған әсерлерін ортаға салады, ойларымен бөліседі.
1-топ.Күйден алған әсерлерің қандай? Күй әуенінің түрлерін атаңдар?
2-топ. Күй құдіретін қалай түсінесіңдер? Күй туралы қандай аңыздарды білесіздер?
3-топ.Қазақ халқының қандай атақты күйшілері бар? Күйді қандай аспаптармен ойнайды?
Түртіп алу“ стратегиясы
Ілиястың»Күйші" поэмасының тақырыбы қазақтың асыл бір өнері- күй құдіретін танытуға арналған. Қорқыт бабамыздан мұра боп келе жатқан күй-халқымыздың рухани биік өнері. Қазақтың Молқы,Құрманғазы, Тәттімбет,Сүгір сияқты аттары алты алашқа мәлім, он саусағынан өнері тамған күйшілері болған. Күйші" поэмасында Ілияс сондай бір күйшіні бар өнер тәңірісімен күй арқауына енгізген.

Оқулық,
мәтіндер.

Ортасы
10 минут

Ойлау дағдыларының деңгейі. Білу
1-тапсырма


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   ...   253




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет