Сабақтың тақырыбы: Күз келді Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары



бет191/253
Дата01.09.2023
өлшемі31,69 Mb.
#105843
түріСабақ
1   ...   187   188   189   190   191   192   193   194   ...   253
Байланысты:
ҚМЖ 3 КЛАСС (Восстановлен)

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: мектеп туралы білімдерің кеңету,оларды тақырыпқа байланысты өз ойын айта білуге үйрету.
Көптеген оқушылар:тыңдаған мәтін бойынша кесте толтырады және мазмұндайды.
Кейбір оқушылар:тыңдаған мәтін бойынша кесте толтырады және еркін мазмұндайды.

Бағалау критерийлері



Тыңдаған мәтін бойынша кесте толтырады, мазмұндайды.

Тілдік мақсаттар



Танымал, қабат, әйгілі, орналасқан, жуық, қисаю

Құндылықтарды дарыту



Құрмет көрсету

Пәнаралық байланыстар

дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Презентация



Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет



Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин


(Ұ) Қызығушылықты ояту. «Сөйлемдер тізбегі».
Оқушылар тақырыпқа қатысты айтылған сөйлемді жалғастырып, сөйлем айтып, тізбек жасайды. Тізбекке қатыса алмаған оқушы тізбектегі барлық сөйлемдерді қайталайды.
Миға шабуыл
1.Әнші-ақындар деп кімдерді атаймыз?
2.Олардың басты ерекшеліктері қандай?
3.Әнші –ақындар шығармаларында көтерілетін басты тақырыптар қандай?


Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.




Сабақтың ортасы

8 мин



1 мин

(МК) Сөз сыры. Тыңдалым алды жұмыс. Оқушылар берілген тірек сөздер бойынша мәтіннің не туралы болатынын болжайды

Ыбырай
Алтынсарин

— Ақын, жазушы, еңалғашмектепашқан, мұғалім. ОлҚостанайқаласының, Қостанайоблысындадүниегекелген. БүгінЫбырайАлтынсаринніңКел, балалар, оқылықөлеңіментанысамыз.
Операционалдық-орындаушылықкезең.
Оқулықпенжұмыс.
— Ал ендеше мен сендергеоқыпберемін. Сендермұқияттыңдап, қолдарыңменжүгіртіпотырасыңдар, қолымызғақарындаштыалып, түсінбегенсөздеріміздіңастынсызыпотырамыз, жарайма?
1. Мұғалімніңөлеңдімәнерлепоқуы.
2. Оқушылардыңтізбектейоқуы.
Сөздікжұмыс:
Сиса – мата түрі
Ықыласпентоқу – көңілгетүю, естесақтау.
— ЫбырайАлтынсарин осы өлеңімен не айтпақшыболдыдепойлайсыңдар?
— Өлеңненқимылдыбілдіріптұрғанқандайсөздер бар? Кімайтады?
. Жаңа сөздердің мағынасын ашады, сөйлемдер құрастырады.
де ұлттық мәдениетімізге зор үлес қосқсн көрнекті тұлға. Ол 
Кел, балалар, оқылық ,
Оқығанды көңілге
Ықыласпен тоқылық..
Істің болар қайыры
Бастасаңыз алдалап,
Оқымаған жүреді
Қараңғыны қармалап
Если будете учиться, дети.
Свет, как в светильниках, зажжется.
Все желания ваши Без поисков сбудутся...
Давайте, дети, учиться.
И выученное в памяти Внимательно закрепим!

  • Осы өлең не туралы?

  • Сіз оны қалай түсінесіз?

  • Бүгінгі біздің тақырыбы қандай болады?

Дұрыс,бүгін біз білім, мектеп туралы біліміздері бекітеміз.
Қазір біз екі топқа бөлеміз: 1 топ – алғырлар, 2 топ – білгірлер.

  1. Екі тобына үйшіктерді беремін, үйшік шатырына түрлі оқу құралдары іліуліп тұр. – Балалар, бұл қандай ғимарат? – Дұрыс ол – мектеп. Құралдары қайталаймыз.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   187   188   189   190   191   192   193   194   ...   253




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет