| (Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісі арқылы жүзеге асады.
Мәтінді түсініп оқы. Негізгі ойды анықта.
шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) тап.
-Мәтін неліктен бұлай аяқталған деп ойлайсың?
Саралау тәсілі: «Қарқын» арқылы жүзеге асады
Қарқыны жоғары оқушыға:
-Сен мәтінге қандай ат қояр едің? Дәлелде.
-Аңсардың қылығына өзіңнің көзқарасың қандай?
Қарқыны баяу оқушыларға: уақыт беріледі.
Сергіту сәті «Ой шебері» әдісі арқылы өтеді.
Жануарлар туралы есте қалған мақал-мәтел айтып, мағынасын түсіндір.
(Д) 2- тапсырма «Бес жолды өлең» әдісі.
Өзіңе ұнайтын жануар туралы өлең құрастыр.
Қарқынды оқушыға:
- Дос туралы қандай әңдерді білесің?
Қарқыны баяу оқушыға қолдау көрсету.
Дескриптор:
-Мәтінді түсініп оқиды.
- Негізгі ойды анықтайды.
- шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) табады.
Дескриптор:
-Өлең құрастырады.
Достарыңызбен бөлісу: | 
