Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
Қысқамерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Судың иондық көбейтіндісі. Сутектік көрсеткіш
Бөлім:
11.3D Қышқыл және негіз ерітінділері
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Судың иондық көбейтіндісі. Сутектік көрсеткіш
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
11.3.4.2 судың иондық көбейтіндісін білу;
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар үшін: Судың диссоциациялану үдерісін біледі.
Көпшілік оқушылар үшін: Судың диссоциациялану үдерісінін химиялық теңдеуін анықтайды
Кейбір оқушылар үшін: Судың иондық көбейтіндісінің Kсу температураға қатысты өзгеруін сипаттайды
Құндылықтарға баулу:
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.