Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат Сағ. саны Мерзімі



бет49/84
Дата07.01.2022
өлшемі226,49 Kb.
#20361
түріСабақ
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   84
Байланысты:
1-9 дейін календар план қазақ тілі

ІІІ тоқсан 30 сағат


Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері

Тақырыптар

Оқу мақсаты

Сағат саны

Мерзімі

1.Болашақтың мамандықтары.


(А. Машанов тың «Жер астына саяхат» шығармасы бойынша

1.Мамандық неден басталған?

6.1.4.1.-әңгіме, хикаялар мен шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып, кейіпкерге сипаттама жасау;

6.1.6.1-тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру;



1




2. «Жер астына саяхат» мамандықтар сыры туралы кітап.

6.2.2.1.-Тақырып бойынша диалогті бастау, жалгастыру,аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу.

6.2.6.1- тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру



1




3. Ең жақсы мамандық

6.3.1.1.-мәтіндегі негізгі және жанама ақпараттарды анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру

6.3.5.1.-қосымша ақпарат көздерінен тпақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама-қайшы ақпаратты анықтау



1







4.Кімге ұқсағың келеді?

6.4.1.1.-мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, мінездеме жазу.

6.4.5.1.- жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу



1







5.Әртіспен кездесу ұйымдастырамыз.

6.5.1.5.-етістік шақтарының қызметін білу, ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану

6.4.4.1.-Мәліметтерді жинақтай отырып,тақырып бойынша постер жасау.



1







6. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

6.2.2.1.-Тақырып бойынша диалогті бастау,жалғастыру,аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу.

6.1.1.1.-тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін таңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжау



1




Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы» Дүкенбай Досжан «Жібек жолы»(үзінді)

7.Рухани мұрамыз туралы не білесің?(Ресми стиль. Ауыспалы келер шақ)

6.1.1.1.-тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін таңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжау

6.1.5.1.-Тірек сөздер, жетекші сұрақтар , мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау



1







8.Түркістан-тарихи қала.

6.1.5.1.-Тірек сөздер, жетекші сұрақтар , мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау

6.1.1.1.-тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін таңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжау



1







9.Дүкенбай Досжан «Жібек Жолы» (үзінді)

6.2.3.1.- ресмі стильдегі мәтіндердің ерекшелігін анықтау

6.1.1.1.-тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін таңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжау




1





10.Отырарлық ғалым.


6.3.2.1- Ресми стильдегі мәтіндердің ерекшелігін анықтау(өмірбаян)

6.3.3.1- орта көлемді шығармаларды түсіну


1







11. Арыстан бап кесенесі

6.1.5.1.-Тірек сөздер, жетекші сұрақтар , мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау

6.1.1.1.-тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін таңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжау



1







12. «Жібек жолы» жобасы

6.1.5.1.-Тірек сөздер, жетекші сұрақтар , мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау

6.1.1.1.-тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін таңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжау



1







13. «Жібек жолы» жобасы

6.1.5.1.-Тірек сөздер, жетекші сұрақтар , мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау

6.1.1.1.-тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін таңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжау












14. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

6.2.5.1.- тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру

6.2.3.1.-ауызша мәтіндер құрауда сұраулы сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту.



1




Жер байлығына аяулы көзқарас.

Үндестік заңы. Үстеудің түрлері(сын-қимыл ж/е мөлшер үстеу)



15. Қазақстан картасы бойынша елімізді аралайық!

6.1.2.1-тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.

6.5.1.6.-сын-қимыл және мөлшер үстеуларді ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану



1







16. Ұлы дала елі.

6.1.2.1-тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.

6.5.1.6.-сын-қимыл және мөлшер үстеуларді ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану



1






17.Шыңғыс Айтматов-халық жазушысы.


6.1.2.1-тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау

6.4.5.1.-жазба жұмыстарда сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп,орфографиялық нормаға сай жазу.

1








18.Шыңғыс Айтматов-халық жазушысы.

6.1.5.1.-Тірек сөздер, жетекші сұрақтар , мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау

6.1.1.1.-тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін таңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжау












19. Ш. Айтматов «Ана-Жер-Ана»повесі (үзінді)

6.2.4.1-шағын мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттап, тілдік ерекшелігін салыстыру

6.4.4.1.- мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер жасау.



1







20. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

6.5.1.6.-сын-қимыл және мөлшер үстеуларді ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану

6.4.5.1.-жазба жұмыстарда сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп,орфографиялық нормаға сай жазу.



1




Олимпиада жеңімпаздары- Қазақстан мақтанышы.

21. Ел намыс ын қорғаған –Б.Артаев

6.3.3.1.- орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

6.3.6.1-тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып,мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру



1







22.Былғары қолғап шеберлері

6.1.3.1.-тұрмыстық –әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну.

6.2.5.1.-коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсініп, ойларын толықтырып отыру.



1







23.Былғары қолғап шеберлері

6.1.3.1.-тұрмыстық –әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну.

6.2.5.1.-коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсініп, ойларын толықтырып отыру.












24.Қай спорт секциясына жазылдың?

6.2.5.1.-коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсініп, ойларын толықтырып отыру.

6.4.5.1.-жазба жұмыстарда сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.



1







25, Қай спорт секциясына жазылдың?

6.1.3.1.-тұрмыстық –әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну.

6.2.5.1.-коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсініп, ойларын толықтырып отыру.












26.Қай спорт секциясына жазылдың?

6.1.4.1.-әңгіме, хикаялар мен шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып, кейіпкерге сипаттама жасау;

6.3.3.1.-орта көлемді шығараларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау












27. М.Әлімбаев «Шынықсаң шымыр боларсың...»


6.1.4.1.-әңгіме, хикаялар мен шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып, кейіпкерге сипаттама жасау;

6.3.3.1.-орта көлемді шығараларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау



1







28. Ә. Дүйсенбиев «Күшті болсам егер мен...»

6.1.4.1.-әңгіме, хикаялар мен шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып, кейіпкерге сипаттама жасау;

6.3.3.1.-орта көлемді шығараларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау



1







29. Нәтиже сабақ.Мен не білдім?

6.4.2.1.-Эссе тақырыбының желісінен шықпай, әр абзацты жүйелі құрастырып, мазмұнын ашып жазу.

6.4.5.1.-жазба жұмыстарда сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану



1







30 ТЖБ

6.4.5.1 6.1.4.1

1












Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   84




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет