Сабақтың тақырыбы: Санды теңдіктер. Тура санды теңдіктердің қасиеттері Оқу мақсаты
- Бұл бет үшін навигация:
- Бекітемін: Қысқа мерзімді сабақ жоспары Сабақтың тақырыбы
- Мұғалімнің аты-жөні: Пән/Сынып
- Күні: Тарау немесе бөлім атауы
- Сабақтың барысы: Уақыты Кезең дері
- Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз
- Осьтік симметрия Түзуге қатыстты симметрия (осьтік симметрия) – осьтік симметря болады, ал түзудің өзін симметрия осі деп атайды. Практикалық жұмыс №1.
- Практикалық жұмыс №2. s түзуіне қатысты АВС үшбұрышына симметриялы үшбұрышты салуды өздері орындауды ұсыну. Нәтижесін тақтада көрсету арқылы өзін – өзі бағалауды
- Қасиеті.
- Тапсырма. №1.
- Оқулықтан №1104, №1106. Өз бетімен жұмыс.
- Жеке жұмыс №1.
- Хайролла Тілеубектің тапсырмасы.
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау |
Кері байланыс |
Презентация |
Бекітемін:
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Сабақтың тақырыбы: Осьтік симметрия
|
Мұғалімнің аты-жөні: |
| |||||||
|
Пән/Сынып: |
6 сынып | |||||||
|
Күні: |
| |||||||
|
Тарау немесе бөлім атауы: |
6.3С Координаталық жазықтық | |||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Осьтік симметрия | |||||||
|
Оқу мақсаты: |
6.3.1.5 осьтік симметрия ұғымдарын меңгеру; | |||||||
|
Сабақтың мақсаты: | -симметрия және осьтік симметрияның анықтамасын біледі. - симметриялы фигураларды және симметрия осін таниды. | |||||||
|
Сабақтың барысы: | ||||||||
|
Уақыты |
Кезең дері |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | |||
|
5 минут |
Ұйым дастыру |
Сәлеметсіздерме! Бүгін, Осьтік симметрия тақырыбын қарастырамыз Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: - симметрия және осьтік симметрияның анықтамасы. - симметриялы фигураларды және симметрия осін тану. Өткенді қайталау. |
Амандасады, үй тапсырмасына жауап береді. Сұрақтарға жауап береді |
|
Оқулық | |||
|
10 мин |
Жаңа сабақты бекіту. |
Симметрия – грек сөзінен алынған. Ол белгілі бір тәртіптің болуын, бөлшектерді ұйымдастырудағы тұрақтылықты, парапарлықты білдіреді. Симметрияның ең қарапайым түрі түзуге қатысты симметрия. Осьтік симметрия Түзуге қатыстты симметрия (осьтік симметрия) – осьтік симметря болады, ал түзудің өзін симметрия осі деп атайды. Практикалық жұмыс №1. k түзуіне қатысты А нүктесіне симметриялы А1нүктесін салу: 1) k түзуін және одан тыс А нүктесін салу; 2) А нүктесі арқылы k түзуіне AD перпендикулярын жүргізу ; 3) D нүктесінен бастап ұзындығы АD- ға тең DА1өлшеп салу. Түзуді бүктеу кезінде «жартылары» сәйкес келсе, онда ол осьтік симметриялы. Практикалық жұмыс №2. s түзуіне қатысты АВС үшбұрышына симметриялы үшбұрышты салуды өздері орындауды ұсыну. Нәтижесін тақтада көрсету арқылы өзін – өзі бағалауды жүзеге асыру. Қасиеті. Екі симметриялы фигуралар өзара тең. - кез келген бұрыштың бір симметрия осі болады, Жазықтықтағы симметрияның екінші түрі – нүктеге қатысты симметрия.
|
Видетүсіндіру қарайды. Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады |
|
Презентация | |||
|
25 минут |
Бекіту тапсыр масы |
Тапсырма. №1. а түзуі MK кесіндісінің ортасын белгілі бір тік емес бұрыш жасап қияды. а түзуіне қатысты M мен K нүктелері симметриялы бола ма? №2. А(-3;3), B(-2;3) нүктелері берілген. A1 нүктесі A нүктесіне, B1 нүктесі B нүктесіне координаталар басы O нүктесіне қатысты симметриялы. A1, B1 нүктелерінің координаталарын табыңыз. №4. Екі симметриясы да болатын фигураны табыңыз (центрлік, осьтік) бойынша белгіленде жеті әріп шығу қажет. Ол нүктелерді қосқан кезде шоқ жұлдыздар пайда болады. Оқулықтан №1104, №1106. Өз бетімен жұмыс. Бекіту сұрақтары. -осьтік және центрлік симметрия деген не? түзуге қатысты берілген фигураларға симметриялы фигураларды салу алгоритмі; - нүктеге қатысты берілген фигураларға симметриялы фигураларды салу алгоритмі. |
Жеке жұмыс №1. m түзуіне қарағанда К нүктесіне симметриялы К1 нүктесін салыңыз. a) Егер тік төртбұрыштан бір нүкте алып, оған симметриялы нүкте салсақ, ол осы тік төртбұрышта жата ма? b) m түзуіне қатысты фигура симметриялы ма? Оқулықтан тақырыпқа қатысты есептерді шығарады. |
«Басбармақ» әдісімен бағалау алады Жүргізіледі Дескриптор: Білім алушы: - m түзуіне қатысты симметриялы нүктені салады; - координаталық жазықтықта симметриялы нүктелер салады; - центрлік симметриялы фигураны біледі: - екі симметриясы да болатын фигураны біледі. |
Интернет ресурстары Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық. Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» баспасы 2018 жыл | |||
|
|
Жеке жұмыс |
Хайролла Тілеубектің тапсырмасы. №1. Берілген фигура жұптары түзуге қатысты симметриялы ма? №2. Фигуралар белгіленген нүктеге қатысты симметриялы ма? |
Тапсырманы орындайды |
«Басбармақ» әдісімен бағалау алады |
Парақша | |||
|
5 минут |
|
жүктеу/скачать 8,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||