Сабақтың тақырыбы: Танысу. Мен және менің қызығуым. Мақсаты: Тақырыптың мазмұнын өз түсінігі бойынша аша білуге үйрету



бет38/68
Дата09.12.2022
өлшемі269,71 Kb.
#56183
түріСабақ
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   68
Байланысты:
Түзету ырғағы қмж

Сыныбы: 4 т/д
Мұғалімі: Оразымбетов А.Т.
Сабақтың тақырыбы: Қабылдау және заттық әрекетін дамыту.
Мақсаты: Оқушыға әріптерден сөз құрай білуге үйрету;
2. Оқушының сөздік қорын, ойлау қабілетін дамыту;
3. Оқушыны адамгершілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Пазл әріптері.
Жүргізу әдісі: түсіндіру.
Сабақтың типі: аралас
Сабақтың барысы:
1 Ұйымдастыру кезеңі:
а) Оқушының зейінін сабаққа аудару.
ә) Психологиялық дайындық. (баланы көңілдендіріп алу.)
б) Мінез-құлық қалытастыруды қалай түсінесің? Өткенді еске түсіру.
2.Жаңа сабақ Сабақтын мақсатын айту.
1.Асықтарды нөмері ретімен қойып, сөйлемді оқы.(Жақсы болғым келеді.)
ж1 а2 с4 о7 м11 е13 ғ9 д16 к12
е15 б6 қ3 ы5 л8 ы10 л14 і17
2.Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, оқы.
Жақсылық адалдық.
Керекті сөздер: мейірімділік, қамқорлық, көмек, қайырымдылық.т.б
3. Жұмбақтың шешуін тап.
Мағанда, саған,
Жақұын туыс – бес адам.
Үш әріптен тұратын
Оңға оқы,. Солға оқы
Өзгермейді еш одан
Бәрі де өз жұратың
Айтады, қанекім атын?
3.Сергіту сәті: Тербеледі ағаштар,
Алдымнан жел еседі.
Кіп-кішкентай ағаштан
Үп-үлкен боп өседі.
4. Сөз құрастыру
Жақсылық жамандық
-Жақсылыққа қатысты өз ойын сұрау,
-Және жақсылықпен жамандықты салыстыра отырып сурет салғызу.
5. Сабақты қорытындылау
- Бүгінгі сабақта қандай тапсырма ұнады?
-Көңіл күйін қалай ?
-Қандай тапсырма қиын болды?


Тексерілді: ДОІЖО Байтуреева Н.С.


Пәні: Түзету- дамыту №6
Мерзімі: Сыныбы:
Пән мұғалімі:
Сабақтың тақырыбы:Отбасылық соцеметрия.
Мақсаты:1.Отбасы оның мүшелері, бір-бірімен қарым -қатынас,үлкенге құрмет, кішіге қамқорлық, отбасы мүшелерінің орны туралы мағмұмат беру.
2. Сөздік қорын, тілін дамыту.
3. Ұқыптылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   68




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет