Сборник материалов V международной научно-практической конференции



Pdf көрінісі
бет166/674
Дата07.01.2022
өлшемі10,53 Mb.
#20558
түріСборник
1   ...   162   163   164   165   166   167   168   169   ...   674
Байланысты:
1542083209345 (2)

Аннотация.  Статья  посвящена  к  одному  из  ключевых  вопросов  сегоднешего  дня  – 

критериальной  оценке  в  сфере  образования.  В  материале  изложена  высказований  об 

основной  цели  и  содержаний  данной  тенденций,  об  их  эффективности  и  преймущества  и 

методах использования данной темы. А так же подробно и понятно объяснена особенности 

его использования на уроках. Учитель на своем опыте доказывает что , в разных коучингах 

среди коллег и на уроках казахского языка и литературы именно критериальные оценки дают 

наиболее шансы приобретение знании и навыки. Критериальные оценки дают каждому учинику 

формировать свой «я», повышать уровень знании, самооценки. Вместе с ним обучая давать 

оценки на уровни знании других сверстников, воспитывает на прибретения такие качества как 

любознательность, ответственность и другие. Все это автор сумела умело сосредаточить и четко 

формулировать на заданной теме. Встатье ярко оценки в повышении качества образования.



231

Abstract. 

The article is one of today’s topical issues on the theme of evaluation of education crite-

ria-based assessment. Criteria-based assessment is based on the use of criteria-based assessments 

in the updated education system, its goals, benefits and effectiveness, as a process based on the 

clearly defined criteria for pupils, parents and teachers in accordance with the objectives and content 

of the learning objectives. The peculiarities of the formative and aggregate assessments are described 

in the skill of exercising it on lessons. The teacher pointed out in his experience that there is a great 

deal of effectiveness in evaluating criteria in coaching and colleges, in Kazakh language and literature. 

The only criterion in raising the quality of education is that the criteria-based assessment helps the 

pupil to build a self-assessment, demonstrate his level of self-esteem, self-esteem, and evaluate the 

level of education of his close friends, and that it is possible to bring responsibility into the subject. In 

general, the report highlights the importance of criteria-based assessment in improving the quality of 

education.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   162   163   164   165   166   167   168   169   ...   674




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет