Сборник упражнений, правил и игр по русскому языку
жүктеу/скачать 5,19 Mb. Pdf көрінісі
|
| Примечание для учителя: В завершение занятий не забывайте предлагать своим
ученикам ответить на вопросы (совсем не обязательно вслух, но если кто-нибудь захочет, почему бы и нет): «Что я сегодня на занятиях сделал хорошо? А что мог бы сделать еще лучше?» И обязательно вместе с ними формулируйте, о чем вы говорили на занятии и какие выводы были сделаны. Домашнее задание 1. Рассеянный с улицы Бассейной уронил «Букварь» и все мягкие знаки из него высыпались. Помогите их собрать и расставить по местам! врач..., ноч..., сыч..., калач..., реч..., грач....; лож..., нож..., рож...; ковш..., тиш..., мыш..., марш..., душ..., чуш... (ерунда). Какое из подчеркнутых слов относится к какому рисунку? Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу" 20 2. Что обозначают слова: туш и тушь? Составьте с этими словами предложения (письменно). 3. Рассеянный с улицы Бассейной писал письмо другу и хотел рассказать о своей семье. Вот что у него получилось: У нас очень большая семья: мама, папа, дядя и тётя, дедушка и бабушка, и, конечно, мы с сестрой. Моя мама – прекрасный инженер, а папа – дирижёр оркестра. Тётя – известный журналист, а дядя – популярная актриса. Моя бабушка – пенсионер, а дедушка – учительница и одновременно повар. Я – уже студентка, а моя сестра – еще школьник. Исправьте, пожалуйста, ошибки Рассеянного, чтобы он мог отправить письмо. *4. Расскажите, что случилось? Кто является действующими лицами в этой истории? Сколько этих действующих лиц и какого они рода? Откуда вы это узнали? жүктеу/скачать 5,19 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|