Симбаева белсенді оқу мен оқытуда қолданылатын әдістер әдістемелік қҰрал

Рөлдер	Аудитория	Форма
Тақырып
Рөлді таңдау үшін тақырыпты кімнің жақсы аша алатыны ескерілуі тиіс. Ол 5-6 адамнан тұратын әлеуметтік топ немесе жеке тұлға болуы мүмкін	Мәтіннің кімге арналатыны анықталады. Ол белгілі бір адамдар тобы немесе белгілі бір ұйым, әлеуметтік топ, жеке тұлға болуы ықтимал	Мәтін және аудитория ерекшелігі ескеріліп, ойды баяндау үшін жанр таңдалып алынады. Мысалы, төменгі сынып оқушыларына ертегі түрінде болса, ересектерге баяндама, өлең, эссе, т.б. алуға болады.	Айтылатын ойды ұтымды жеткізу, оны терең ашу үшін тақырыптың атқаратын рөлі ерекше.

2. 
   қадам. Рөл, аудитория, тақырып, баяндау формасы ескеріліп, қажетті материал жинақталады.
   
3. 
   қадам. Жинақталған материал ой елегінен өткізіліп, баяндау үлгісінің жанрына сай қағаз бетіне түсіріледі.
   
4. 
   қадам. Егер топтық жұмыс болса, топта тағы бір рет талқыланады, жаңа идея мен ой қосуға болады, түзетулер енгізіледі.
   
5. 
   қадам. Дауыстап оқылып, көпшілікке ұсынылады.
   

Ал екіншісінде рөл бірден беріліп, кімге арналатыны, қай формада жазылатыны, тақырыбы алдын ала ескертіледі.