№
|
Дарс мавзуси
|
Таълимий мақсад
|
Соат сони
|
Муддати
|
Эслатма
|
|
|
Бўлим
|
I чорак Менинг Ватаним - Қозоғистон
|
|
|
1
|
Менинг Ватаним
|
сухбагдошининг ёши, кайфиятини хисобга олган холда, маълум бир мавзу доирасида нуткий меъёрларга мувофик сухбатлашиш
каллиграфиялик (хуснихат)меъёрларига риоя килган холда. ёзиш техникасини такомиллаштириш ва тоза ёзиш
матн мазмуни бўйича ечим кабул килишга йўналтирилган саволлар тузиш хамда жавоб бериш
|
1
|
1.09
|
|
|
|
2
|
Гап.
|
сарлавхаси ва берилган матндаги вокеалар ривожини олдиндан айтиб бериш ва уз фикрини далиллаш матн
содда ва қўшма гапларни чизма бўйича тузиш ва тиниш белгиларини кўйиш
тингланган материал бўйича асосий мохиятини кайд этиш ва улар асосида матн мазмунини сўзлаш
|
1
|
5
|
|
|
|
3
|
Бепоён Ватаним.
|
таянч сузлар ва рсжадан фойдаланиб монолог тузиш
матн мазмуни бўйича ечим кабул килишга йўналтирилган саволлар тузиш хамда жавоб бериш
берилган мавзуда ҳикоя қилиш, тасвирлаш ва мухокама килиш элементлари бор матн тузиб ёзиш
|
1
|
6
|
|
|
|
4
|
Ватан мадхи
|
матн сарлавхаси ва берилган жадвал бўйича матндаги вокеалар ривожини олдиндан айтиб бериш ва ўз фикрини далиллаш
матн мазмуни бўйича ечим кабул килишга йўналтирилган саволлар тузиш хамда жавоб бериш
манбалардан зарур ахборотларни топиш, дуч келган янги сўзларнинг маъносини контекст бўйича аниклаб, ахборотни хулосалаш, бахолаш
|
1
|
7
|
|
|
|
5
|
Ган бўлаклари
|
манбалардан зарур ахборотларни топиш,дуч келган янги сўзларнинг маъносини контекст бўйича аниклаб, ахборотнт хулосалаш, бахолаш.
|
1
|
8
|
|
|
|
6
|
Ватанимиз бойликлари
|
сухбатдошининг ёши. кайфиятини хисобга олган холда, маълум бнр мавзу доирасида нутқий меъсрларга мувофик суҳбатлашиш.
каллиграфии меъёрларига риоя килган холда, ёзиш техникасини такомиллаштириш ва тоза ёзиш.
|
1
|
12
|
|
|
|
7
|
Ватаним- фахрим
|
Матн сарлавхаси ва берилган диаграмма (чизма, жадвал) бўйича матндаги воқеалар ривожини олдиндан айтиб бериш ва ўз фикрини далиллаш.
каллиграфии меъёрларига риоя килган холда , ёзиш техникасини такомиллаштириш ва гоза ёзиш.
|
1
|
13
|
|
|
|
8
|
Тўлдирувчи
|
Матн сарлавхаси ва берилган диаграмма (чизма, жадвал ) бўйича матндаги воиеалар ривожини олдиндан айтиб бериш ва ўз фикрини далиллаш.
|
1
|
14
|
|
|
|
9
|
Аникловчи
|
берилган мавзуда хикоя қилиш. тасвирлаш ва муҳокама килиш элементлари бор матн тузиб ёзиш
сўзга кўшимчалар кўшилганда бўғин хамоханглигини хисобга олган холда кўллаш 4.2.3.1 Мата мазмуни бўйича ечим кабул килишга йўналтирилган саволлар тузиш ҳамда жавоб бериш
|
1
|
15
|
|
|
|
10
|
Ҳол
|
таянч сўзлар ва режадан фойдаланиб монолог тузиш
ривоятдан тасвирий, мухокама матн турларини ва таркибий кисмларини аниклаш
содда ва кўшма гапларни чизма бўйича тузиш ва тиниш белгиларини кўйиш
|
1
|
19
|
|
|
|
11
|
Гапда сўзларнинг богланипш.
|
Тинглаган материал бўйича асосий моҳиятини қайд этиш ва улар асосида маттт мазмунини сўзлаш
сухбатдошининг ёши. кайфиятини хисобга олган холда, маълум бир мавзу доирасида нуткий меъёрларга мувофик сухбатлашиш
сўзга қўшимчалар кўшилганда бўғин хамоханглигини хисобга олган холда қўллаш.
|
1
|
20
|
|
|
|
12
|
Она ватаним
|
4.4.1.2 сўзга қўшимчалар кўшилганда бўғин хамоханглигини хисобга олган холда кўллаш 4.3.1.1 берилган мавзуда хикоя қилиш, тасвирлаш ва мухокама килиш элементлари бор матн тузиб ёзиш
|
1
|
21
|
|
|
|
13
|
Уюшик бўлакли гаплар.
|
4.3.7.2. гапнинг уюшик бўлакларини ажратиш ва тиниш белгисини (всргуль, қўш нукта) тўғри кўллаш
4.2.1.1. ривоя тасвирий , мухокама матн турларини ва таркибий кисмларини аниклаш.
|
1
|
22
|
|
|
|
14
|
Кўп
миллатли
хур элмиз.
|
матн сарлавхаси ва берилган диаграмма \ чизма\ жадвал бўйича матндаги вокеалар ривожини олдиндан айтиб бериш ва ўз фикрини далилллаш.
манбалардан ( матн, луғат, чизма, жадвал, диаграмма) зарур ахборотларни топиш , дуч келган янги сўзларнинг маъносини контекст бўйича аниклаб, ахборотни хулосалаш, бахолаш.
ўкиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича баён\ таянч сўзлардан фойдаланган холда эссе ёзиш.
|
1
|
26
|
|
|
|
15
|
Уюшиқ бўлакларнин г боғланиши.
|
матн сарлавхаси ва берилган диаграмма чизма жадвал бўйича матндаги вокеалар ривожини олдиндан айтиб бериш ва ўз фикрини далиллаш.
гапнинг уюшик бўлакларини ажрагиш ва тиниш белгисини ( вергул, кўш нукта ) тўғри қўллаш
сўзга кўшимчалар кўшилганда бўғин хамоханглигини хисобга олган холда кўллаш.
|
1
|
27
|
|
|
|
16
|
Ундалма.
|
сўз билан сўз орасидаги бўғин ҳамда товуш хамоханглигини саклаб талаффуз килиш.
матн мазмуни бўйича ечим қабул килишга йўналтирилган саволлар тузиш ҳамда жавоб бериш.
|
1
|
28
|
|
|
|
17
|
Ундалмаларнинг ёзилиши.
|
каллиграфия меъёрларига риоя қилган ҳолда ёзиш техникасини такомиллаштириш ва тоза ёзиш.
матн мавзуси ва мазмунининг ўзаро мослигини аникланг ва ундаги асосий ғоясини ифодалаш.
сухбатдошнинг ёши кайфиятини хисобга олган ҳолда маълум бир мавзу доирасида нуткий меъёрларга мувофик сухбатлашиш.
|
1
|
29
|
|
|
|
18
|
Нутқ. Матн.
|
матн сарлавхаси ва берилган диаграмма \чизма\ жадвал бўйича матндаги вокеалар ривожини олдиндан айтиб бериш ва ўз фикрини далиллаш.
манбалардан ( матн, лугат, чизма, жадвал, диаграмма) зарур ахборотларни топиш, дуч келган янги сўзларнинг маъносини контекст бўйича аниклаб, ахборотни хулосалаш, бахолаш.
содда ва кўшма гапларни чизма бўйича тузиш ва тиниш белгиларини кўйиш.
|
1
|
3.10
|
|
|
|
19
|
Товушлар ва харфлар.
|
сўз таркибида ва сўз билан сўз орасидаги бўғин хамда ва товуш хамоханглигини саклаб талаффуз қилиш.
ривоя тасвирий ,мухокама матн турларини таркибий кисмларини аниклаш.
берилган мавзуда хикоя килиш , гасвирлаш ва мухокама килиш элементлари бор матн тузиб ёзиш.
|
1
|
4
|
|
|
|
20
|
Товушлар ва харфлар.
|
сўз таркибида ва сўз билан сўз орасидаги бўғин хамда ва товуш хамоханглигини сақлаб талаффуз килиш.
сўзга кўшимчалар кўшилганда бўгин хамоханглигини хисобга олган ҳолда кўллаш. 4.2.5.1.манбалардан ( матн, луғат , чизма, жадвал, диаграмма) зарур ахборотларни топиш . дуч келган янги сўзларнинг маъносини аниқлаб, ахборотни хулосалаш, баҳолаш.
|
1
|
5
|
|
|
|
21
|
Бўғин. Ургу. БЖБ
|
4.1.7.1.сўз таркибида ва сўз билан сўз орасидаги бўғин хамда ва товуш хамоханглигини сақлаб талаффуз килиш.
сўзга кўшимчалар кўшилганда бўгин хамоханглигини хисобга олган ҳолда кўллаш. 4.2.5.1.манбалардан ( матн, луғат , чизма, жадвал, диаграмма) зарур ахборотларни топиш . дуч келган янги сўзларнинг маъносини аниқлаб, ахборотни хулосалаш, баҳолаш.
|
1
|
6
|
|
|
|
22
|
Сўз таркиби.
|
4.1.1.1 .сўз таркибида ва сўз билан сўз орасидаги бўғин ҳамда товуш хамоханглигини саклаб талаффуз килиш.
4.4.1.2.сўзга кўшимчалар қўшилганда бўғин хамоханглигини хисобга олган холда кўллаш.
4.2.5.1. манбалардан ( матн, лугат, чизма, жадвал. диаграмма) зарур ахборотларни топиш, дуч келган янги сўзларнинг маъносини контекст бўйича аниклаб, ахборотни хулосалаш, бахолаш.
|
1
|
10
|
|
|
|
23
|
Диктант
|
4.4.1.2. сўзга кўшимчалар қўшилганда бўгин хамоханглигини хисобга олган холда қўллаш.
ривоя тасвирий , мухокама матн турларини ва таркибий кисмларини аниклаш.
таянч сўзлар ва режадан фойдаланиб монолог тузиш.
|
1
|
11
|
|
|
|
|
