55
жасау, іріктеп
оқу, рөлге
бөліп оқу.
Тақырып
бойынша жеке
сөздер, бірге,
бөлек және
дефис арқылы
жазылатын
сөздерді
орфография-
лық нормаға
сай жазу.
2
Жұмбақтарды шешеді.
3
Біріккен сөздерді табады.
Сөздерді орфографиялық нормаға
сай жазады.
Мұғалім оқушылардың жұмыстарына кері байланыс
жасайды.
Аяқталуы
Рефлексия
Рефлексия. Үшбу хат
Үйге тапсырма. Ғаламтор көздерін пайдаланып,
Бозжыра мен Шарын шатқалдарының ерекшеліктерін
салыстырып жазады.
Стикерлер
ОӘК
материалдары
Қосымша ақпарат
Шатқал туралы түсінік беру
Саралау
Қосымша
критерийлер
арқылы
бағалау
Қабілетті оқушылар шатқал туралы толық
мәлімет беріп, оның суретін салып, ол туралы
жұмбақтар құрастыра алады. Деңгейлік
тапсырмаларды өз беттерімен орындай
алады.
Пәнаралық байланыс:
география , тарих.
Рефлексия
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол
ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін
сұрақтарға жауап беріңіз.
Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Достарыңызбен бөлісу: 
