Т. Н. Ермекова К.Ә. Бертілеуова

жүктеу/скачать 3,07 Mb.

Pdf көрінісі

бет	299/483
Дата	06.01.2022
өлшемі	3,07 Mb.
	#11337

1 ... 295 296 297 298 299 300 301 302 ... 483

Байланысты:
6-сынып, қазақ тіліМұғалім кітабы

Жеке жұмыс
2-тапсырма.
Жалпылау  есімдіктерін  қолданып,  оқылым  мәтіні
бойынша келісу-келіспеу эссесін жазады.

Жұптық жұмыс.
3-тапсырма.
Кестені  толықтырып,  Қазақстандағы  теңіз,  өзен,  көл
аттарын жазады. Күрделі атаулардың қалай жасалғанын
көрсетеді.
Теңіздер
Өзендер
Көлдер

Бағалау
критерийі
№
Дескрипторлары
Эссе
тақырыбынан
ауытқымай, абзац
түрлерін жүйелі
құрастырып,
көтерілген мәселе
бойынша келісу-
келіспеу
себептерін айқын
көрсетіп жазады
(«келісу-
келіспеу» эссесі).
1
Географиялық картадан
мәтіндегі аталған
өзендерді табады.
Өзендерді сипаттайды.
2
Эссе жазады.
3
Кестені
толықтырып
жазады.
Күрделі  атаулардың қалай
жасалғанын көрсетеді.

ОӘК
материал-
дары

Соңы
Рефлексия. «Бағдаршам» әдісімен сабақты бағалайды.
Үйге тапсырма. Өздері тұратын аймақтағы өзен, көл
немесе теңіздің сол өңірге тигізетін пайдасы туралы
дәлелдемелік эссе жазады.

ОӘК
материал-
дары
Қосымша ақпарат

144

Қазақстанның өзен-көлдері туралы таныстырылым
Саралау

Бағалау
Қабілетті оқушы: Қазақстан өзендері туралы мәліметтер
жинап, оқылым мәтінін толықтырады.
Қолдауды  қажет  ететін  оқушы:  жалпылау  есімдіктерін
пайдаланып 3 сөйлем құрастырып жазады.

«Жетістік баспалдағы» әдісі
Пәнаралық
байланыс:
әлем
мәдениеті,
музыка,
бейнелеу
өнері

жүктеу/скачать 3,07 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 295 296 297 298 299 300 301 302 ... 483