207
Басталуы
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды
сабақ
мақсаты
мен
бағалау
критерийлерімен таныстыру.
Әлем кітапханаларының атаулары бойынша топқа
бөлу. (Топ саны - 3)
Қызығушылықты ояту.
Ойтүрткі сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты
болжайды.
1. Кітап туралы тағы қандай қызықты мәлімет
білесіңдер?
2. Ең кіші, ең ауыр, ең үлкен, ең қымбат кітаптарды
шығаруда қандай мақсат көзделді деп ойлайсыңдар?
3. Кітаптар неге қымбатқа бағаланған?
ОӘК
материалдары
Топқа
бөліну
қағаздары
Ойтүрткі
сұрақтар
жазылған кеспе
қағаздар
Ортасы
Оқылымалды тапсырма. Әлемдегі кітаптар тағы
қандай белгілеріне қарай бөлінуі мүмкін? Ойларыңмен
бөлісіңдер.
Топтық жұмыс
1-тапсырма.
1-топ. Мәтін мазмұнын, онда көтерілген мәселені
«Галереяға саяхат» әдісімен баяндайды.
2-топ. Көтерілген мәселені анықтауға бағытталған 3
жетекші сұрақ дайындап, жауап береді.
3-топ.
Мәтіндегі үстеудің мағыналық түрлерін
анықтап, екінші азатжолды күшейткіш үстеулермен
түрлендіреді.
Достарыңызбен бөлісу: 
