Т. Н. Ермекова К.Ә. Бертілеуова



Pdf көрінісі
бет459/483
Дата06.01.2022
өлшемі3,07 Mb.
#11337
1   ...   455   456   457   458   459   460   461   462   ...   483
Байланысты:
6-сынып, қазақ тіліМұғалім кітабы

Бағалау 
критерийі 
Тапсырма 
Дескрипторлары 
Ауызекі және 
ресми 
стильдегі 
мәтіндердің 
тақырыбын,  
мазмұнын,  
тілдік 
ерекшелігін  
салыстырады. 
 

 
 
Мәтіннің стилін 
анықтайды, тілдік 
ерекшелігін 
анықтайды. 
Толтырады, 
талқылайды. 
Тыныс белгілерін 
қояды, 
түсіндіреді. 

Сұхбатқа түседі. 
 
 
ОӘК 
материалдары, 
сабаққа қажетті 
құралдар 
Соңы 
Рефлексия. «Бағдаршам» әдісімен сабақты бағалайды. 
Үйге  тапсырма.  Сұрақтарға  жауап  бере  отырып,  өз 
ойларын таратып жазады 
ОӘК 
материалдары 
Қосымша ақпарат 
IT көшбасшылары
 
туралы мәліметтер туралы таныстырылым 


243 
 
Саралау 
 
 
 
 
Бағалау 
Қабілетті  оқушы: 
IT  көшбасшылары 
туралы  қосымша 
мәліметтермен бөліседі. 
Қолдауды  қажет  ететін  оқушы:  тыныс  белгінің 
қойылу орындарын біледі. 
 
«Архиватор» әдісі  
Пәнаралық 
байланыс: 
информатика  
Рефлексия 
 
 
Сабақ/оқу 
мақсаттары 
шынайы ма? 
 
 
 
 
Төмендегі  бос  ұяшыққа  сабақ  туралы  өз  пікіріңізді  жазыңыз.  Сол 
ұяшықтағы  Сіздің  сабағыңыздың  тақырыбына  сәйкес  келетін  сұрақтарға 
жауап беріңіз. 
Бүгін оқушылар не білді? 
Сыныптағы ахуал қандай болды? 
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? 
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? 
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? 
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 
Қандай  екі  нәрсе  сабақты  жақсарта  алады  (оқытуды  да,  оқуды  да 
ескеріңіз)? 
Қорытынды 
бағамдау 
Тапсырмаларды  уақыт мөлшеріне қарай таңдау, топтағы қарым-қатынасты 
бақылау. Жекелеген білім алушыларды топтық жұмыстарға тарту. 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   455   456   457   458   459   460   461   462   ...   483




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет