Тексерілді; Алсейтова Л


(Т) 2-тапсырма. Ақпарат іздеу. Талдау. Шығармашылық



бет78/229
Дата06.01.2022
өлшемі6 Mb.
#12714
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   229
Байланысты:
4кл қмж жаңа

(Т) 2-тапсырма. Ақпарат іздеу. Талдау. Шығармашылық.

«Мамандықты тап» ойыны.

М. Оқушыларды 5 топқа бөледі: «Адам – адам», «Адам –

белгі жүйесі», «Адам – техника», «Адам – табиғат», «Адам

– көркем бейне».

Қазылар алқасы (екі оқушы) топтардың таныстырылымын бағалайды.

О. Ойынның 1-бөлімінде əр топ сөздікшеден өз мамандығына сай, екі мамандықтың атын тауып, пантомима түрінде (əуен, музыка немесе музыкалық аспаптарды, пластикалық қимылдарды, би, сурет жəне т.б. қосып) көрсетеді. Қалған топтар көрсетілім бойынша мамандықтың атын іздеп табады.
Сөздік: агроном, аудармашы, əнші, балықшы, дəрігер, құрылысшы, сəулетші, суретші, шаштараз
Ойынның 2-бөлімінде əр топ тез арада аралас тұрған əріптерден мамандықтар аттарын тауып, суырыпсалма əуенімен қосып, қалаған ырғақпен шапалақтап жауап береді. Оқулықта үлгі түрінде берілген:








Оқушыларға білім беретін кім?




ҒЛАМҰІМ
















мұ - ға - лім



Ұшақты ұштыратын кім?

ШҚҰШЫ (ұшқыш)

Нан пісіретін кім?

ШНАБЫАЙУ (наубайшы)

Ғарышқа ұшатын кім?

АҒЫШРКРЕ (ғарышкер)

Етік тігетін кім?

ІШКЕТІ (етікші)

Пойыз жүргізетін кім?

ШИМТАНИС (машинист)

Музыка жазатын кім?

РОКОМОТЗИП

(композитор)



Домбыра тартатын кім?

МДОШЫБАРЫ

(домбырашы)



(МК/Ұ) 3-тапсырма. Əнді үйрену.

«Мамандығым – мақтанышым»



(өлеңін жазған: А. Асылбек,

əнін жазған: Н. Хинков-Айтбаева)
(М/О) Оқушыларға орындап береді жəне үнтаспа қосып тыңдатады. Мазмұнын, орындалуын кейін талдайды.

Реттілігі бойынша шумақтар мен қайырмасын үйретіп, айтқызады. Оқушылардың назарын əннің көркемдік бейнесіне аударады. Əнді орындаған кезде мəнерлеп, сезіммен орындауды талап етеді.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   229




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет