Рекомендуемая литература: 1, 3, 10

113 
 
 
Тема 9. В студенческой столовой 
Вопросы:  Вступать  в  коммуникацию  с  работниками 
столовой,  обращаться,  сообщать  о  намерении,  наличии  или 
отсутствии  блюда  в  меню,  спрашивать  о  качестве,  давать  свою 
оценку  предмету.  Предложно-падежная  система  (Родительный 
падеж  со  значениями  «часть  целого»,  «количества,  меры  с 
количественными  числительными  и  словами  несколько,  мало, 
много).  Классы  и  группы  глаголов  (хотеть  –  хотят,  есть  –  едят, 
пить пьют, брать – берут, взять). 
Задания. 
1. Перепишите текст. Вставьте подходящие по смыслу слова. 
Обычно  люди  едят  три  раза  в  день.  Мы  на  завтрак  обычно 
едим (бутерброды, кашу или сосиски, творог). Мы пьем (кофе или 
чай). 
Наш  обед  –  это  (салат,  суп,  мясо  или  рыба).  Мы  любим 
(макароны, рис и картофель). Мы пьем (сок, воду или чай).  
Вечером  мы  едим  дома.  На  ужин  мы  любим  есть  (блины, 
пельмени, сыр, колбасу). Пьем обычно (сок, молоко или чай). 
Слова  для  справок:  бутерброд,  каша,  сосиски,  творог, 
блины, макароны, рис, пельмени, сыр, рыба, колбаса, картофель, 
сок, суп, мясо,  молоко, кофе, салат, чай. 
2.  Напишите  ответы  по  образцу.  Объясните  правописание 
числительных. 
Образец.Вы  знаете,  сколько  километров  до  Луны?  –  Знаю, 
373 787 000 километров. 
Вы  знаете,  какова  численность  населения  на  земном  шаре? 
Вы  знаете,  сколько  народов  и  народностей  проживает  на 
территории  нашей  страны?  Вы  знаете,  сколько  километров  от 
восточных  до  западных  границ  Казахстана?  Вы  знаете,  какова 
численность населения Республики Казахстан? 

жүктеу/скачать 3,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: