Учебный курс «Лексика и фразеология»


Задание 8. Представить в виде комбинации сем структуру лексического значения слов: наводнение, обезъяничать



бет48/59
Дата14.12.2022
өлшемі159,54 Kb.
#57391
түріУчебный курс
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   59
Байланысты:
Ó÷åáíûé êóðñ «Ëåêñèêà è ôðàçåîëîãèÿ»

Задание 8. Представить в виде комбинации сем структуру лексического значения слов: наводнение, обезъяничать


Вариант 4
Задание 1. Охарактеризовать один из типов лексических значений – значение номинативное – экспрессивно - синонимическое.


Задание 2. Определив денотативное значение выделенных слов, охарактеризуйте его в следующем порядке:
а) моносемантическое – полисемантическое,
б) производное – непроизводное,
в) прямое – переносное,
г) свободное – несвободное,
д) номинативное – экспрессивно-синонимическое,
е) узуальное – окказиональное.
Гречанка верная! Не плачь – он пал героем, свинец врага в его вонзился грудь ( А.С. Пушкин)
Он знал эту машину как свои пять пальцев (В. Катаев)
А вы, Иван Иванович, настоящий гусак (Н.В. Гоголь)


Задание 3. Указать, какое из перечисленных слов в подборке является однозначным. Доказать, что остальные три – многозначные
вселенная
космос
земля
спутник


Задание 4. Какие из указанных слов имеют немотивированное значение? Объясните их происхождение с помощью этимологического словаря.
Пятёрка, глухарь, день, книга, смородина, свободный, подосинновик, перелётная, вода, лес


Задание 5. Подобрать по 2-3 словосочетания, в которых выделенные слова были бы употреблены в переносном значении.
Глубокая рана, мягкий диван, поднять книгу с пола, говорить правду, верный друг, высокий терем, мелкая река , каменный дом


Задание 6. Найти в приведенных предложениях слова, которые употреблены в переносном значении. Указать тип переноса.
Сб. упражнений /Под ред. Голубевой Н.П. –М., 1975 , стр. 9, упр. 6.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   59




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет