113
коммуникативной задачей: Н-1 –
язык как биологическое явление
, Н-2 –
язык
как психическое явление
, Н-3 –
язык как социальное явление
.
Следовательно, в тексте
параллельный
способ связи информации между
предложениями.
Т
Природа и
сущность языка
КЗТ
Точки зрения на природу и сущность языка
Н-1 Н-2 Н-3
Первая точка зрения Вторая точка зрения Третья точка зрения
II. Цепной способ
развития информации.
♦
В отличие от параллельного способа информация текста может развиваться
последовательно.
При этом последующая новая информация вытекает из
предыдущей: Н-1 → Н-2 → Н-3. Новая информация в таком случае
развивается как бы
по цепочке
. Такой способ развития информации называется
цепным.
Явление описывается
с одной какой-либо стороны
и ситуации при
этом оказываются
взаимосвязанными
. Цепной способ характерен, например,
для описания процессов в организме человека, связанных с физиологией,
патологической анатомией, микробиологией, биохимией. При этом часто
показывается влияние определенного фактора на развитие процессов.
♦
Логико-грамматические
отношения
при
цепном
способе
могут
разворачиваться как причинно-следственные и условно-следственные,
выражаются с помощью различных моделей предложения:
что вызывает что,
что ведет/приводит к чему, что является причиной чего, что обусловливается
чем, что свидетельствует о чем.
Схематично цепной способ развития
информации текста можно представить так:
Достарыңызбен бөлісу: 
