Учебное пособие для студентов-филологов


Звуки [т] и [д] сходны по



Pdf көрінісі
бет61/209
Дата25.11.2023
өлшемі2,1 Mb.
#127785
түріУчебное пособие
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   209
Байланысты:
учебник Абаевой Ж.

Звуки [т] и [д] сходны по 
артикуляции.
– 
Объекты сопоставления – 
звуки [т] и [д]
, факт сопоставления – 
сходны

критерий сопоставления – 
по 
артикуляции
.
Задание № 45.
Прочитайте предложения и определите модель, по которой 
они построены. Установите объекты сопоставления, факт сопоставления и 
критерии сопоставления. Сформулируйте коммуникативную задачу каждого 
предложения. 
1. Воспроизводимостью и устойчивостью переносно-образные значения 
отличаются от метафор, которые создаются писателями, поэтами, 
публицистами и носят индивидуальный характер.
2. Чрезвычайно близко к 
понятию 
дискурса 
и 
понятие 
«диалог». 
3. 
Нормоцентрическое
терминоведение противопоставляется лингвоцентрическому по трем 
параметрам. 4. Процесс иноязычного заимствования в наше время можно 
сравнить по интенсивности с заимствованием в Петровскую эпоху. 5. 
Абстрактно-языковым грамматикам противостоят грамматики речевые, 
коммуникативные. 6. Лексика, лексический фонд языка, как составная часть 


59 
единой языковой системы, существенно отличается от других сторон языка – 
фонетического строя, морфологии, синтаксиса. 7. Словарь и грамматика 
различаются не только по их структуре, но и по способу хранения смысловых 
единиц. 8. Каждому отрезку исторического времени соответствует своя 
картина мира. 
 
Задание № 46. 
Составьте предложения по моделям. Определите 
коммуникативную задачу предложения. Сформулируйте вопрос к смысловому 
центру предложений. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   209




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет