Учебное пособие для студентов-химиков Рецензент ы: доктор филологических наук, профессор А. Ш. Алтаева
жүктеу/скачать 274,77 Kb.
|
Учебное пособие по русскому языку
| Преобладание имени над глаголом постепенно привело к сужению возможностей глагола в научной и технической литературе, к семантическому его опустошению, к ограничению функций его основных грамматических категорий – лица, числа, вида, времени, наклонения, залога.
В современной русской научной прозе основное место занимают формы 3-го лица глагола, единственного и множественного числа и формы 1-го лица множественного числа при отсутствии местоимения мы, формы несовершённого вида глагола и формы настоящего времени. Часто употребляется изъявительное наклонение глагола, редко – сослагательное наклонение и почти совсем не употребляется повелительное наклонение. Широко используются возвратные глаголы в страдательном значении, пассивные конструкции, что обусловлено необходимостью подчеркнуть объект действия, предмет исследования (в данной статье рассматриваются следующие вопросы, намечено пересмотреть систему цен и ценообразования и т. п.). Безличность в научной прозе может выражаться безлично- предикативными словами можно, нужно, нельзя, следует в значении с инфинитивом (можно доказать, что…; следует отметить, что…; отсюда можно сделать следующие выводы). Из неличных форм глагола – причастия, деепричастия наиболее употребительны причастия, особенно краткая форма страдательного причастия. В научной прозе преобладает цифровое, а не словесное обозначения числительных, так как представленная ими информация рассчитана на зрительное восприятие. Предлоги и союзы употребляются как средства логической связи между предложениями и частями высказывания. Особенно употребительны сложные (производные, отыменные) предлоги (в течение, в результате, в соответствии с …, в отличие от…, наряду с…, в связи с… и т.п.) и сложные союзы (ввиду того что, между тем как, вследствие того что, после того как, несмотря на то, что и т.п.). Частицы в научной прозе употребляются в основном как средство усиления убедительности выражаемой мысли (Классы существовали не вечно, а возникают лишь на определенном этапе развития производства). жүктеу/скачать 274,77 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|